父母多爱我
【教学目标】
了解父母对自己的成长付出了许多心血，体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱，知道要与父母多沟通，学会体谅和理解父母，培养学生感恩父母，感谢父母长辈的养育之恩。
【教学重点】
1．引导学生体验父母对自己的爱。 2．引导学生理解父母、体谅父母。
【教学难点】
引导学生理解父母、体谅父母。
【教学准备】
1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。
【教学过程】
一、渲染氛围，课前体验（播放音乐）
1.孩子们，我们一起 来欣赏几张生活中父母和我们在一起的几个画面，从这几个生活的情景中你感受到了什么？
2．是的，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生，都浸透着爸爸妈妈对我们无私的爱。
3．揭示课题：今天，我们一起来共同感受、回味父母的爱。板书课题“父母多爱我”。 三、讲故事
1．出示多媒体课件：小朋友们，这颗树叫“爱心树”，用心想一想，爸爸妈妈每天都为我们做了些什么？把他们做的事记录在叶子上，现在就来填一填吧！
教师活动：给予学生5分钟思考并填写，填写完之后让部分同学说说自己填的内容，教师予以点评。
2．在我们的成长的过程中，不仅仅在生病的时候，还有很多时候，爸爸妈妈温暖而深情的目光始终追随着我们，他们总是在背后默默地给予我们无微不至的关爱。接下来我们看下书本阅读角里的小故事《妈妈喜欢吃鱼头》，妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么要
这样做呢？
3．孩子们，在你们的成长过程中，父母做过的哪件事令你感动和难忘的呢？和大家一起分享令你感动和难忘的故事吧！先把你的故事在四人小组中跟同学说说，等会儿再推荐小组中的一个同学讲给全班同学听听。
4．小组推荐讲故事。
教师点评：从一个个故事中，我们可以深深地感受到，是父母的疼爱，使我们的成长道路洒满了爱的阳光，充满爱的温暖，让我们度过了幸福、温馨的每一天。
5.孩子们，父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会。现在就让我们读读这位同学发自心底的声音吧，配乐朗读诗歌。妈妈的爱像鲜花，像蜜糖，像草地，那在你眼中爸爸的爱像什么呢？ 四、读一读，听一听。
1.父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。我们一起来看看书上的几位孩子的烦恼，你有什么看法呢？你想对谁说一说呢，学生自由回答。
2.孩子们，你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？在四人小组里说一说，听听其他几位同学对此事有什么看法和建议。
3.看书70页，填写表格。学生全班交流。
五、1．教师：有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？接下来我们来读一封爸爸写给儿子东东的信，听听爸爸妈妈们的心声吧！
2．如果你是这个宝贝，你会对爸爸说些什么呢？ 学生自由回答。
3．小结：爸爸妈妈轻柔的关心是一种爱，严格的要求是一种爱，偶尔的批评责备也是一种爱。正因为有了这些不同的爱，我们才能更好地长大。
我们通过这节课的学习，深深地感受到了爸爸妈妈对我们的疼爱，把爸爸妈妈的疼爱牢牢地记在心里了。也学会了要理解和体谅父母的一些行为和做法，因为他们做这些都是为了我们的美好生活，最后祝你们和父母永远幸福！
【板书设计】
父母多爱我
1．父母默默的爱 2．多一些理解
人教版道德与法治三年级上册第10课父母多爱我教案
