《记叙文阅读（一）》名校真题体验
阅读短文，并完成练习。（广州省惠州市惠阳区入学试题）
优美的琴声
①奥地利首都维也纳郊外，有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚时分，从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声，弹钢琴的是一个小姑娘，名叫璐丝。她长得既漂亮又可爱，曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。
②这天傍晚，有个老乞丐来到别墅，璐丝的父亲见了，要把乞丐赶走。这时，璐丝突然来到老乞丐的面前，亲切地问道：“我能帮助你吗？”老乞丐点了点头。璐丝又问：“你肚子很饿，是不是？”老乞丐又点了点头，璐丝马上说道：“你等着，我攒了一些零花钱，我把它拿给你。”这时，老乞丐终于开了口：“不用啦，孩子，你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声，不知为什么，只要听一阵你弹的钢琴，我就觉得肚子饱了。”璐丝听了，愉快地说：“老爷爷，你等着。”说完就回到屋子里不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来。当璐丝再次出来时，老乞丐又说道：“孩子，你对我这么好，我该怎么感谢你呢？”璐丝笑笑说：“不用感谢，你喜欢我的琴声，就是我的知音，我应该感谢你呀！”老乞丐又说道：“以前我曾给一位音乐家抄过乐谱，如果你愿意，从今天起我给你抄乐谱好吗？”璐丝听了，高兴地说：“谢谢你！那太好了。”
③从此之后，老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱，但从来没有吃过璐丝家的一顿饭，也从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱，钢琴弹得越来越好。璐丝的父亲刚开始对这个老乞丐很厌恶，但为了不使女儿扫兴，加上老乞丐抄乐谱的确很卖力，渐渐地也就喜欢上他了。
④一天，老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋，该给她找一个好老师了。”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流的钢琴家，可我登他的门时，他说什么也不愿意见我。”老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”
⑤就这样，璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家。这回他拿出了老乞丐的信，没想到仆人十分客气，领着璐丝的父亲来到吉斯
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尔的工作室。仆人指着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授。”
⑥璐丝站在那里，静静地听着那美妙的琴声。天哪，这乐曲璐丝是那么熟悉，这不就是老乞丐抄的谱子吗？一曲终了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好。”老教授缓缓地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人，正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐。
⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到，是不是？”为了解除这一尴尬局面，老教授说出了自己的心里话。
⑧原来，吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前，他收到璐丝父亲的信，想让璐丝跟他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，必须先学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让吉斯尔教授感到欣慰的是，璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是，吉斯尔教授愉快地收下了璐丝这个学生。后来，璐丝成了世界上优秀的女钢琴家 1.用简要的语言概述故事的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.文章以“优美的琴声”为题，有什么好处？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3作者直到最后一个自然段才交代吉斯尔教授装扮成乞丐的原因，这样写有什么表达效果？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.在揭示老乞丐就是吉斯尔教授之前，文中已有多处铺垫和暗示，请找出其中任意两处。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请你概括文中人物的性格，并说说文章是怎样来表现她（他）的这种性格的。 （1）璐丝：_____________________，表现了她___________________的优秀品
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质。
（2）吉斯尔教授：_____________________________________________________，表现了他_______________的性格。
6.文中描述璐丝的父亲的文字虽然不多，但只要你仔细地阅读，仍然会有所发现。请根据你的发现，回答下列问题
（1）璐丝的父亲是一个___________________________________________的人。 （2）你喜欢璐丝的父亲吗?为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.根据对短文人物的分析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质？为什么？
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答案：
1.本文讲述了一位钢琴大师假扮乞丐去试探想成为自己学生的小女孩，最终收小女孩为学生的故事。
2.本文以琴声为线索贯穿全文，“优美的琴声”既指文中的琴声，又暗指女孩美丽的心灵。以此为题，既符合文章内容，又暗含了主旨。
3.这样的结尾增添了文章的吸引力和趣味性，同时揭示了主旨，深化了主题。 4.老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱，但从来没有吃过璐丝家的一顿饭，也从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱，钢琴弹得越来越好。老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”
5.（1）对老乞丐“亲切地问”，愿将自己攒的零花钱给老乞丐真诚而善良 （2）为了了解璐丝的人品，扮作老乞丐，每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过璐丝家的顿饭，也从来不要任何报酬 十分严谨
6.（1）吝啬、势利，但对女儿富有责任感。 （2）提示：答案言之有理即可。 7.作为一个艺术家应该德艺双馨（不仅琴弹得好，人品也要好）。只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，其自身艺术才有可能达到顶峰。
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小升初语文《记叙文阅读（一）》名校真题体验
