执行时间： 总序：6 内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、第八套广播操（1-8）节； 重点：各节的动作要领及要求。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1 3 小 填补内容：
执行时间： 总序：7 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 8、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 9、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 小游戏； “抓人” 5、 做二到三节简单徒手操。 6、 专项准备活动。 场 地 组织： ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 教师活动 6、 教师语言要清晰。 7、 教师讲解课堂要求和任务。 8、 教师带领学生一起做游戏。 9、 教师做徒手操的讲解和示范。 10、 师生一同练习。 4、 教师讲解动作和要领。 5、 教师做完整正确示范。 6、 教师个别指导。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生和教师一同做游戏。 7、 学生认真听讲看示范。 8、 学生精神饱满。 数 时 强 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形 组织： 立正、稍息、 集合、解散： 同上队列重点；挺胸抬四列横队。 头。 难点：腿要伸 制直，体要正动作要迅速。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 4、 生认真听 动作方法和要领。 5、 学生练习 ，分组练习。 6、 学生练习时精神饱满整齐一致。 3、 认真听讲情绪饱满。 4、 下课。 结 束 部 分 3、 教师总结本次课的情况。 4、 下课。 填补内容：
执行时间： 总序：8 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 10 2 小 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 4X8 18 中 结 束 部 分 组织： 四列横队 1 3 小 填补内容：
执行时间： 总序：9 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 1、 教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、 教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练习。 3、 学生分组练习。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 4X8 18 中 结 束 部 分 1 3 小 填补内容：
执行时间： 总序：10 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： ＋ ＋ ＋ ＋ × × × × × × × × × × × × × × × × 组织： 自由散开 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 10 2 4X8 18 中 小 基 本 部 分 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 结 束 部 分 1 3 小 填补内容：
小学二年级下册体育计划及教案
