(1)根据下面左侧表格中某地气温的数据在右图中绘出该地气温年变化曲线。
(2)在上面左侧表格中相应位置填出4月份的降水量数据，并计算该地的气温年较差为＿＿。 (3)根据以上图表资料判断，该地的气候类型是 。该地夏季气候特点是 。这种气候在世界上分布最典型、最广泛的地区是 沿岸。 5.读“世界年平均气温分布图”回答：
（1）在同一条等温线上，各点的气温（ ）；等温线密集的地方，气温差别（ ）。 （2）从图中可以看出，（ ）之间的地区年平均气温最高，达（ ）℃以上，（ ）附近地区年平均气温最低，尤其是（ ）洲，是世界年平均气温最低的大洲。因此我们说世界气温的分布特点是由（ ）向（ ）逐渐降低。据此说明影响气温分布的最主要因素是（ ）因素。
（3）南北半球等温线分布特点不同：南半球等温线平直，这是因为（ ），而北半球的等温线比较弯曲，这一差异说明世界气温的分布受（ ）因素的影响。 （4）从图中还可以看出，中国的青藏高原地区比其他同纬度地区的气温较（ ），是因为这里（ ），说明（ ）也是影响气温分布的因素之一。 【教后反思】： 气温和降水是气候的两大基本要素，二者组合在一起进行复习有利于学生利用对比的方法复习和巩固知识。本课的设计，充分利用了这两大要素之间的逻辑关系，从气温与降水的时空分布进行对比，充分利用二者的时空分布图进行组织复习过程，既培养了学生的读图技能，又使学生明确了本课复习的核心知识点。作为复习课的教学，既要注重知识的落实，更要注重知识之间的逻辑关系，以利于使知识系统化，本课的教案设计思路充分考虑了这一原则。同时在形式上体现了教案、学案与练习案的统一，从而使本教案的使用更有可操作性。由于课堂容量的原因，对于气温曲线图和降水柱状图的绘制，在课堂中没有涉及到，考虑到培养学生动手绘图能力方面的原因，在达标练习中设计了绘图题目，教师在最后的达标反馈环节中要注意做着重强调和指导。
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山东省枣庄市第十九中学八年级地理上册《气候的基本要素》复习教案 新人教版
