11、《我们成功了》第二课时教学设计
和兴小学：袁菊
学习目标：
1、 巩固认识14个生字，检测会写的生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、 激发学生的民族自尊心和自豪感。 教学重难点：
4、 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。激发学生的民族自尊心和自豪感。 教学准备： 相关课件。 教学过程： 一、 导入新课。
师板书课题，生齐读。提问：谁来说说课文《我们成功了》讲的是什么成功了？（师根据回答板书。）
师解说：奥运会每四年才举办一次，许许多多的国家都想争取奥运会的举办权。所以，一个国家要申办奥运会是非常不容易的。记得我们中国在1993年的时候，就像国际奥委会提出了申请，可惜失败了。当时，有许多人都流下了伤心的泪水。但是，我们没有放弃，整整努力了8年，在2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇庄严宣布：北京赢得了奥运会的举办权。这一消息传来，全国人民高兴得不得了。我们赢了！我们成功了！让我们走进那激动人心的一刻吧！ 二、 巩固练习。
1、复习生字词。开火车读生字并组词。 2、 “我会读”。课后练习。 三、 朗读感悟课文。 1、齐读第一自然段。
师：“不约而同”是什么意思？（没有事先约定却做了同一件事。）为什么大
家不约而同地涌上街头？所以说现在的北京立刻变成了欢乐的海洋。
再指名读第一自然段。
2、 此时的北京是什么样的？自由读2、3自然段。
师：人们用什么样的方式表达自己的喜悦，你都看到了什么？请找书中的句子读一读。
根据学生回答出示句子，指导朗读。
师小结板书：这两个自然段向我们介绍了北京欢腾的场面，主要讲了（天安门广场）和（中华世纪坛）这两个地方，人们和江泽民主席等国家领导人共同庆祝“申奥”成功。 再次齐读2、3自然段。 3、 学习第4自然段。
师：世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。我们坚信，2008年，奥林匹克的旗帜一定会在北京高高飘扬，我们将向世界展示华夏的风采！ 齐读第4自然段。
4、 课堂小结：北京申奥成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争。我们赢了不仅是北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了。世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。事实证明，2008年北京奥运会举办得非常成功，非常出色，博得各国运动员的称赞。精彩的北京奥运会给世人留下了深刻的印象，让中国贴近了世界，也让世界了解了中国。（欣赏有关奥运会图片）
《我们成功了》一年级下册教案
