《汽车底盘构造与维修》课程标准
【课程名称】 汽车底盘构造与维修 【适用专业】
中等职业学校机汽车构造与维修专业 【学制】 三年 【建议学时】 144学时 1. 前言 1.1 课程的性质
本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，其目标是在掌握汽车底盘的基本构造、工作原理和汽车底盘维修理论的基础上，科学地反映现代汽车底盘的新工艺、新材料、新技术，培养学生能描述汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，并具有对汽车底盘各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。本专业学生应达到中级汽车维修工资格证书中相关技术考证的基本要求。
《汽车底盘构造及维修》是汽车运用与维修专业的一门专业课，具有实践性强，与生产实际联系紧密的特点。是掌握职业岗位服务技能的课程，是一门专业必修课。 1.2 设计思路
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本课程的总体设计思路是以汽车运用与维修专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以任务为线索构建任务引领型课程。课程结构以就业岗位对就业人员维修知识的需求取向，通过实训等活动，构建知识结构，形成相应的职业能力。每个单元的学习都以项目活动为载体，设计教学活动。使学生掌握汽车底盘各系统的基础知识，能描述汽车底盘各系统基本工作原理和结构、性能特点。使学生掌握离合器故障诊断与维修，手动变速器故障诊断与维修，了解自动变速器的类型，万向传动装置故障诊断与维修，驱动桥故障诊断与维修，车轮、轮胎构造与检修，转向与悬架系统构造与维修，常规制动系统构造与维修、汽车防抱死制动系构造与检修。重点是能描述汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型；能描述汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理；难点是掌握汽车底盘的维护和维修的基本方法；掌握汽车底盘常见故障的分析、诊断与排除的基本方法。 2. 课程目标 2.1 知识目标
（1）能描述汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型；
（2）能描述汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理；
（3）掌握汽车底盘的维护和维修的基本方法；
（4）掌握汽车底盘常见故障的分析、诊断与排除的基本方
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法。 2.2 能力目标
（1）学生具有扎实的理论知识和较强的实践技能； （2）具有获取新知识、新技术和新工艺应用的能力； （3）具有常见故障诊断和维修等方面的能力； （4）具有综合应用所学知识分析和解决问题的能力。 2.3 素质目标
（1）具有团结合作精神和认真严谨的学习态度； （2）成为能够从事汽车生产、汽车销售和汽车维护的中级技能综合型实用人才。 3. 课程内容及要求
序号 工作 任务 课程内容 教学要求 活动设计 参考课时 ? 能描述汽车传动系的组1.带领学生? 传动系的认成和功用及布置形式； 识； 汽车底修 1 系构造修 置的检修； 修。 到实训室参? 能阐述离合器的分类、组观离合器、? 能阐述变速器的分类、组置、驱动桥? 能描述万向传动装置的2.老师演示拆装、检修、器、变速器、置、驱动桥，7
? 能阐述驱动桥的组成、结调整离合? 会拆装、检修、调整离合万向传动装器； 32 ? 离合器的检成、结构特点和工作原理； 万向传动装盘传动? 变速器的检成、结构特点和工作原理； 等实物。 与检修 ? 万向传动装类型和结构特点； ? 驱动桥的检构特点和工作原理；
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