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课堂操作流程：
1、新课引入（2分钟）
2、学生自己看书了解变压器的构造以及描述变压器的相关物理量（4分钟） 3、实验探究变压器电压与匝数的关系（15分钟）
得出理想变压器原、副线圈两端的电压跟它们的匝数成正比的关系 4、引导学生推到理想变压器原副线圈电流和匝数关系（8分钟） 5、学生自学 电压互感和电流互感（5分钟）
6.学生自学发展空间（4分钟）
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泸州老窖天府中学物理学习指导书
姓名 班级
内容：2.6 变压器
学习目标 1、了解变压器的构造及工作原理
2、掌握理想变压器的电压与匝数间关系
3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题 填一填：
1、变压器的构造： 自主学习
问：铁芯与线圈互相绝缘，变压器副线圈和原线圈电路是否相通？
2、变压器的工作原理 （1）、解释变压器的工作原理： （2）、铁芯的作用： 探究互动 3、实验探究：探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 实验步骤：
1、把可拆式变压器的一个线圈作为原线圈，连接到学生电源的交流输出端，另一个线圈作为副线圈，可不接负载2 、闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量两个线圈两端的电压，测量完毕断开学生电源的开关3 、改变学生电源的电压设置，重复以上实验4 、改变原、副线圈的匝数，重复以上实验 原线圈匝数n1 副线圈匝数n2 原线圈电压U1 副线圈电压U2 n1/ n2 U1/U2 学习好资料 欢迎下载
1 变压器的原线圈、副线圈的电压与两个线圈的匝数之间有什么关系？
结论：
公式： 2 、要使电压经过变压器后升高，副线圈的匝数比原线圈的匝数多还是少？若要使电压降低呢？
4、推导变压器线圈两端的电流与匝数的关系？ 例题分析 例1：一台变压器原线圈输入380V电压后，副线圈输出电压为19V，若副线圈增加150匝，输出电压增加到38V，则变压器原线圈的匝数为多少匝？
例2.如图所示理想变压器原、副线圈的匝数比为N1：N2=2：1，原线圈接220 V交流电源，副线圈接额定功率为 20 W的灯泡 L，灯泡正常发光．当电源电压降为180 V时，求： （1）灯泡实际消耗的功率？ （2）此时灯泡中的电流是多少？ 当堂检测 1.对于理想变压器下，下列说法中正确的是 ( )
A.原线圈的输入功率，随副线圈输出功率增大而增大 B.原线圈的输入电流随副线圈输出电流的减小而增大 C.原线圈的电压，不随副线圈输出电流变化而变化 D.当副线圈电流为零时，原线圈电压为零 2.如图所示，理想变压器的输入端电压 u=311 sin100 πt(V) ，原副线圈的匝数之比为:n1 :n2=10:1 ；若图中电流表读数为 2 A ，则 ( )
A.电压表读数为 220 V B.电压表读数为 22 V
C.变压器输出功率为 44 W D.变压器输入功率为 440 W
3.如图所示， M 为理想变压器，电源电压不变，当变阻器的滑动头 P 向上移动时，读数发生变化的电表是 ( ) A.A1 B.A2 C.V1 D.V2
4.如图所示，一理想变压器初次级线圈的匝数比为3:1，次级接三个相同的灯泡，均能正常发光，初级线圈中串有一个相同的灯泡L，则 ( )
A.灯L也能正常发光 B.灯L比另三灯都暗 C.灯L将会被烧坏 D.不能确定
题9
高中物理《变压器》教学设计
