高中板球教学设计
一、 教学内容
高中体育校本课程板球的击球跑动 二、 教学目标
1、 认知目标：进一步建立板球击球与跑动技术动作概念。 2、 技能目标：巩固提高板球击球技术和跑动技术，发展力量、灵
敏、速度、速度耐力等身体素质。
3、 情感目标：培养学生机智、勇敢、果断、自信的优良品质和团
结协作、密切配合的团队精神。 三、 本课的重点难点
重点：击球 难点：击球与跑动的结合 四、 设计思路
本次课整个授课过程把板球技术融入游戏当中，从热身开始根据板球击球路线的不确定性采用无定向跑动，让学生随时改变行进路线及身体姿势，既集中了学生的注意力，又增加学生的兴趣。把防守技术融入第一个游戏，让队员在游戏中熟悉球性、复习防守技术。把击球跑动跟防守技术融入第二个攻防游戏，游戏接近实战，让学生在攻与防的角色互换中开动脑筋，学会动脑打球。整堂课的教学采用先体验后讲解再提高的方式进行，让学生处于高度兴奋状态，学生在运动中边体验边学习，实现动中学，讲中休，劳逸结合，身心愉悦。教师精讲多练，提高课堂效率。
五、 教学过程（见教案）
板球击球跑动教案
年级：高二 时间：45分钟 人数：30人 上课老师： 单位：
学 习 目 标 1、认知目标：进一步建立板球击球与跑动技术动作概念。 2、技能目标：巩固提高板球击球技术和跑动技术，发展力量、灵敏、速度、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生机智、勇敢、果断、自信的优良品质和团结协作、密切配合的团队精神。 学 习 内 容 重 点 难 点 课 的 部 分 板球击球跑动 重点：击球 难点：击球与跑动的结合 教学内容 学生活动 教师活动 组织与教法 时间 导 入 及 热 身 一.课堂常规 二.无定向跑 三. 拉伸 四.传接球小游戏 一抛一追， 接球回传 1、站队、师生问好，仔细听教师讲上课内容及注意事项 2、跟教师做无定向跑 3、跟教师做拉伸操 4、学做传接球游戏 1.师生问，宣布上课内容；检查出勤，安排见习生 2.领做无定向跑 3.领做拉伸操 4、讲解并组织传接球小游戏 1.队形:学习队形 三列横队 2.一路纵队无定向跑。 3、三列体操队形 4、分三组分别进行 …♀♀♀♀♀♀】→ ● ♀ …♀♀♀♀♀♀】→ ● ♀ …♀♀♀♀♀♀】→ ● ♀ 组织如下图： 10 分 钟 探 究 体验 五、攻防游戏 1、 认真听老师把学生按10 讲解游戏规人一组分成3 则和要求 组，每组5人 2、 分组进行对进攻5人防 抗游戏 守，进攻方一 3、 攻防互换 人击完三个球 马上跑分，防 守队员接球后 放回击球点，进攻队员停止
1.讲解游戏规则 2.让学生体验如何击球跟跑动能多得分 3.组织学生进游戏 4.让其他进攻队员记击球队员得分 ♀▼ ♀ ♀ ♀ ○ ♀ ○ ♀ ♀ ○ ♀ ♀▲ ♀ 8 分 钟
跑分，攻防互换 学 练 结 合 巩 固 提 高 六.学习板球击球 握板：两手虎 口正冲板的背 脊，两手紧靠 握板 基本站位：两脚与肩同宽平行站立，两腿微屈，眼看来球方向 击球动作要领：一顿二提三上步引板四击球 1、 击球分解练习 2、 完整动作练习 3、 纠正错误 七、攻防游戏 游戏规则同上 要求：尝试运用刚学习的击球技术，思考向哪个方向击球可以避开防守队员，提高得分。 八、跑动技术 要点： 1、 面向球的方向看着球跑 2、 跑动过程中左右手互换 3、 滑板抢分 1、按教师要求 1、 讲解示范击球动认真听讲 作要领 2、随教师一起 2、 带领学生练习 练习 3、 纠正学生错误动3、认真体会击球作 动作要领 4、 言语提醒动作要领 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 8 分 钟 1、 安原分组进行攻防游戏 2、 尝试运用新学技术 3、 思考教师提出的问题 1、 组织学生练习 2、 语言激励 3、 及时指出并提醒学生正确技术 组织如下图： ♀▼ ♀ ♀ ♀ ○ ♀ ○ ♀ ♀ ○ ♀ ♀▲ ♀ ♀♀♀♀♀ ■ ♀♀♀♀♀ ★ ♀♀♀♀♀ ■ 6 分 钟 1.认真听老师讲解、示范. 2..积极练习，发现问题及时提出。 1、讲解示范 2、组织学生练习 3、及时纠正错误 3 分 钟
高中体育与健康_板球击球跑动教学设计学情分析教材分析课后反思
