：电子琴
一、游戏准备：在地上划一个如图的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜
三、游戏规则：
．唱跳者速度不能过快。 ．模仿者不能跳错，否则为失败。
四、教学建议：
．教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再正式比赛； ．适合小学低年级选用。
．击鼓
相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着
回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己
，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
必须返回起点重做。
游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。
动脑筋安排本队出场顺序。
确对待胜负，自觉遵守规则。
标志多少可视对象决定。
．赶鸭子
代表池塘， 大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图
他人都当小鸭子。游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿
人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。失误者换成赶鸭人，游戏重新开始
必须触地，违者触及人为无效。
出圈外为失误。
力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。
得用力抡竿，以免造成伤害事故。
级学生选用。
干个。场地布置如图：
等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从
一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。依
者必须重新套圈。
圈从下向上套为进，反之则为出。而另一端队员也必须先进
脑筋，如何才能做到快进、快出。
级学生选用。
:梅花斗艳
只，场地
等的两队，各队成斜纵队于起点线后。发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花
沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自
的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。
。
圈外为失误，须重放。
戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。
赛次序可由各队自行安排。
年级学生选用。
：割麦子
若干枚或
），接力棒
等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各
当镰刀。朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，
做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。
此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。
”不得少割，倒了应扶好再跑。
者热爱劳动的思想品质。
在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”。
低年级选用。
．信鸽放飞
上划二条
数面标志
面画好信
者分成人数相等的数队。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉
行，最后以得分多的队为胜。
中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。
分几个场地进行。
有快跑，信鸽才不掉落的道理。
．跑城
划一个公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙包、
离它—米远的两头各划一个直径为米的大圆圈，如图：
六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。发令后，
，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后
门的不能散架，否则重做。
、棋子压线，需要重新摆好再跑。
游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。
个队进行比赛。
高年级学生选用。
:跳皮筋追人
长皮筋的两头
形。如图：
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