教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班美术公开课教案《彩陶的新衣》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 5 活动目标： 1.教师讲解家乡的历史文化底蕴，引出家乡的历史文物——彩陶。 2.介绍彩陶的艺术有关的知识(背景，造型，风格，图案，色彩，) 重难点： 让幼儿了解彩陶艺术，巧妙的运用艺术手法设计出美观，大方，独特的彩陶纹样，使彩陶看起来更加美观。 活动准备：彩色笔、卡纸、彩陶图片、PPT 推荐课件： 大班美术课件《彩陶的新衣》PPT课件 下载地址： 一、活动导入 小朋友们喜不喜欢穿新衣服?哦!都喜欢啊，那么今天老师请了一些特殊的伙伴，它们来自五千多年前，我们也给它们穿件新衣服好不好? 二、活动过程 1.讲解彩陶知识 我们的家乡临夏在五千多年前就有人类繁衍生息，临夏的祖先在河州大地创造了灿烂辉煌的彩陶文化，境内发掘的古文物遗址有370余处，仅××市的王坪、罗家尕塬、护林山等多处遗址中，就出土了 2 / 5 大量的彩陶器皿，佐证了远古时期的临夏就是人类生息繁衍的乐土，演绎了临夏这方热土的人们生生不息的文明之旅。 临夏这块沃土蕴藏着极为丰富的古文化遗存。以“马家窑”文化为代表的各类文化遗址星罗棋布，“半山文化”、“齐家文化”因最早在这里发现而命名。被郭沫若先生命名“彩陶王” 的国宝就出土于临夏，原件现收藏于中国历史博物馆。临夏享有“中国彩陶之乡”的美誉。 2.出示彩陶图片激发幼儿兴趣 教师展出彩陶的图片，请我们小朋友欣赏一下这些来自几千年前的伙伴。(瓶、壶、盆、钵等) 师问：欣赏完了这些彩陶小朋友们觉得它们漂亮吗?那老师再请小朋友们猜一猜，在几千年前这些彩陶是干什么用的? 彩陶在日常生活中是用来盛水、贮藏，烹饪的器皿 。 3.欣赏彩陶 教师引导幼儿观察彩陶的颜色，图案以及这些彩陶有什么特点。 (橙、黄) 师问：老师请一位小朋友说说彩陶是什么颜色的? 师问：哪位聪明的小朋友再说说彩陶上有哪些图案呢? 4.教师总结 3 / 5
【幼儿教案】大班美术公开课教案《彩陶的新衣》
