人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第四单元测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共5题；共37分)
1. （12分） 看拼音写汉字。 táo qì ________ zōnɡ yǐnɡ ________ cù yōng
ménɡ shēnɡ ________ chénɡ fá ________ huì
wú lài ________ jiǎn yàn ________
jià huò ________ jué wàng ________ gōu huǒ
zhì
chuī xū
________ ________ ________ ________
2. （10分） 用数字“一、二、三、四、五、六、七、八”填空。 ________鸣惊人 ________神无主 ________湖________海
低________下________ ________上________下 ________心________意 3. （4分） 写出反义词
高大—________ 经常—________ 喜爱—________ 诚实—________ 4. （5分） 改病句。（用符号在原句上改）。 ①园林处运来了树和花草树木。 ②我把刘胡兰的故事深深地打动了。 ③在山岗上栽了一片绿树。
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④阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。 ⑤中国的人口是世界上最多的国家。 ⑥小明差不多做了整整一个小时的作业。 5. （6分） 选一选，填一填。
段 只 个 盏 位 副 一________表情 一________木头 一________兔子 一________背包 一________灯 一________木匠
二、 阅读理解 (共2题；共41分)
6. （25分） 阅读短文，回答问题 启示
这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。 那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”
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啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！ 偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢您，爸爸！
（1） 请写出三个表示“看”的意思的词语。 （2） “我把门用力一推，门外的父亲怎么样了？ （3） 当年9岁的“我”，知道父亲的痛吗？ （4） 父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ （5） 读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示？ 7. （16分） 阅读下文，回答问题
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。
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到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。
回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。
（1） 给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词） （2） 用自己的话写出短文主要内容。
（3） 最后一个自然段是描写“小珍”的________。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是________的修辞手法。
（4） 说说文章中画线的句子所表达的含义。
三、 作文 (共1题；共5分)
8. （5分） 从小到大，你一定经历过许许多多有趣的事，选择一件你和同学之间的趣事，把当时的情景写下来，要表现同学之间的友爱。题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
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参考答案
一、 积累与运用 (共5题；共37分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略
二、 阅读理解 (共2题；共41分)
6、答案：略 7、答案：略
三、 作文 (共1题；共5分)
8、答案：略
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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第四单元测试卷D卷
