人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第四单元测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累与运用 (共5题;共37分)
1. (12分) 看拼音写汉字。 táo qì ________ zōnɡ yǐnɡ ________ cù yōng
ménɡ shēnɡ ________ chénɡ fá ________ huì
wú lài ________ jiǎn yàn ________
jià huò ________ jué wàng ________ gōu huǒ
zhì
chuī xū
________ ________ ________ ________
2. (10分) 用数字“一、二、三、四、五、六、七、八”填空。 ________鸣惊人 ________神无主 ________湖________海
低________下________ ________上________下 ________心________意 3. (4分) 写出反义词
高大—________ 经常—________ 喜爱—________ 诚实—________ 4. (5分) 改病句。(用符号在原句上改)。 ①园林处运来了树和花草树木。 ②我把刘胡兰的故事深深地打动了。 ③在山岗上栽了一片绿树。
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④阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。 ⑤中国的人口是世界上最多的国家。 ⑥小明差不多做了整整一个小时的作业。 5. (6分) 选一选,填一填。
段 只 个 盏 位 副 一________表情 一________木头 一________兔子 一________背包 一________灯 一________木匠
二、 阅读理解 (共2题;共41分)
6. (25分) 阅读短文,回答问题 启示
这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些影响。 那年,我9岁。
一日,坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,就连头发,也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我耳光;但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便颓然放 下,我的脸颊,仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上……”
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啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断! 偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道;但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心、所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打她!”
父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的启示:犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任。
谢谢您,爸爸!
(1) 请写出三个表示“看”的意思的词语。 (2) “我把门用力一推,门外的父亲怎么样了? (3) 当年9岁的“我”,知道父亲的痛吗? (4) 父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么? (5) 读完《启示》这篇文章,你受到了什么启示? 7. (16分) 阅读下文,回答问题
傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣,有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教语文的张老师:他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。一次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多,她用心爱的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,决定送给张老师。
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到了学校,办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师,就轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放在窗台上,让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香,发现窗台上放着的茉莉花,便捧在手里,脸上露出了笑容。小珍看到这情景,心里十分高兴。
回到家,小珍浮想联翩:老师不正是辛勤的园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵,一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望,要做一个对建设祖国有用的人才。
(1) 给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花”一词) (2) 用自己的话写出短文主要内容。
(3) 最后一个自然段是描写“小珍”的________。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是________的修辞手法。
(4) 说说文章中画线的句子所表达的含义。
三、 作文 (共1题;共5分)
8. (5分) 从小到大,你一定经历过许许多多有趣的事,选择一件你和同学之间的趣事,把当时的情景写下来,要表现同学之间的友爱。题目自拟,要做到语句通顺,叙述有一定的条理。不少于400字。
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参考答案
一、 积累与运用 (共5题;共37分)
1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略
二、 阅读理解 (共2题;共41分)
6、答案:略 7、答案:略
三、 作文 (共1题;共5分)
8、答案:略
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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第四单元测试卷D卷
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