线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 八个小木柱； 四个标志物； 法和规则。 戏方法和规则。 赛。 中 小 2、教师做正确示2、学生练习和比 范。 3、教师做正确评定3、分组比赛。 胜负。 1、教师总结本次课1、认真听讲情绪 的情况。 2、下课。 饱满。 2、下课。 1 2－3 10 2 教 学 回 顾
四年级体育课教案
时间 第三周 内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，目的 培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 晰。 队。 学生活动 数 10 时 强 小 课型 两课时 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检××××× 查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍2、广播操。 ××××× ××××× ××××× ◎1、教师语言要清1、学生站四列横 1 息、集合、解散、。 3、专项准备活动。 2、教师讲解课堂2、学生认真听 要求和任务。 讲，注意关查。 1 3、讲解队列练习3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动四列横队，体操队型 各关节。 2 基 本 部 分 一、技巧： 前滚翻起立，接球 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 中 学生认真听讲动 作方法和要领。 学生分组练习。 学生集体练习。 4X8 18 重点：蹬地、起跳，腾空。 难点： 动作连贯，协调。
顺序 基 本 部 分 教学内容 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确与否。 每个队员的比赛次数相等。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 教 场 地 教师活动 学生活动 数 9 时 强 中 4、找学生表演。 4神饱满动作轻 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小 松整齐一致 学生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 2/3 分组比赛。 地 设 计 学 回 顾
四年级体育课教案
时间 内容 第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。 目的 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数 10 时 强 小 课型 两课时 1、教师语言要清1、学生站成四列横 晰。 队。 1、体委整队、师生 问好、报告人数、××××× 1 检查服装。 2、教师讲解课堂要2、学生认真听队列 ××××× 2、宣布课的内容和求和任务。 的要求。 ××××× 任务。 ××××× 二、准备活动： 3、教师讲解徒手操4、师生一同练习。 ◎ 1 1、队列练习； 的动作和要求。 2、小型徒手操； 动作一致，精神饱 3、专项准备活动； 4、师生一同练习。 满。 四列横队，体操队型 2 1 基 本 一、 徒手操 重点：接物时动作干净利落。 1、教师讲解动作要1、学生认真听动作 求和方法。 要领和方法学生练 2、教师做完整的正习。 确的示范。 2、分组练习。 3、教师个别指导。 3、动作一致，精神3－4 饱满。 4、找好学生做表部 分 难点：动作连贯。 演。 18 中
顺序 基 本 部 分 教学内容 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 教 学 回 顾 场 地 教师活动 方法和规则。 学生活动 的方法和规则。 数 时 强 1、教师讲解游戏的1、学生认真听游戏 2、教师做正确的示 范。 2、学生练习。 3、教师正确评定胜 负。 3、分组比赛。 2－3 10 中 2 小 1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱 的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 1 四年级体育课教案
时间 第五周 内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 课型 两课时 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数 10 时 强 小 中 1、教师语言要清1、学生站成四列 晰。 横队。 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检××××× 查服装。 ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 2、教师讲解课堂要2、学生认真听队1 求和任务。 列的要求。 1 2 1 3、教师讲解徒手操3、师生一同练的动作和要求。 习。 4、师生一同练习。 4、动作一致，精 神饱满。 基 本 部 分 二、快速跑：30——50米 重点：掌握跑的正确姿势。 难点：起跑要有爆发力。 1、 教师讲解动作1、学生认真听动 要求和方法。 作要领和方法 2、 教师做完整的2、学生练习。 正确的示范。 3、分组练习。 3、 教师个别指导。 4、动作一致，精3－4 4、 找好学生做表神饱满。 18 演。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各节的动作要 领及要求。
四年级体育上册教案
