课题 教学目标
观察一棵植物 科学概念目标
植物具有根、茎、叶等结构。 科学探究目标
课 时
1
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1 在教师指导下 ,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。 2 在教师引导下 ,尝试用科学词汇描述观察到的信息。 3 能画一棵植物的简图。科学态度目标
对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察、认真记录。 科学、技术、社会与环境目标 体会植物是有生命的 ,要爱护植物。
教学重点
植物具有根、茎、叶等结构。
教学难点 课前准备 教学过程
能画一棵植物的简图。
杜鹃花、 PPT 课件、科学活动手册
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复备
一、导入
教师导语：今天，李老师给大家带来一位好朋友，看！它来了！ （ PPT 出示杜鹃花）二、探究
活动一：观察一棵植物 1、 整体观察植物。 提出问题：它是什么样子？
（学生自由发言，教师随机板书叶、茎和根）
2、过渡：刚才大家简单的看了看这棵植物，发现它有叶和茎，还有藏在
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土壤里的根，接下来，老师会发给每组一盆杜鹃花，让我们一起走近它，你们可以用眼睛看，还可以??（交流中板书：鼻、手，同时强调要轻轻摸）
3、学生观察植物的茎和叶。（ 1）分发植物
2）分组观察茎和叶。 3）交流观察到的信息。（ 活动二：画一棵植物
过渡： 同学们真厉害， 发现了这棵植物茎和叶的这么多秘密， 如果把这棵植物画下来，怎么画呢？我们先来看看科学活动记录单吧！ 1、教师示范科学记录单的使用。
1）请学生拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。 2）老师指导学生填写姓名、日期。 2、指导画一棵植物。
教师示范画植物的顺序、方法。
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PPT 提示观察方法）
PPT 提示交流顺序）
在示范的过程中，强调边观察边画，顺序是：花盆——茎
—— 叶 —— 根。
3、交流评价画的植物。
引导学生相互评价，围绕科学记录的真实性进行研讨和评价。 三、小结
结束语：今天小朋友们在课堂上表现得很棒， 我们一起认识了植物上有根、茎、叶，我们还学习了科学的观察方法。 课后大家去校园里找找其他植物，用今天的方法去观察它吧。
课后 板书设计
观察一棵植物
方法 眼 鼻 手
[来源学科网]结构 叶 茎 根
画植物 看 闻 摸
课后反思
一年级上册科学教案-1.2观察一棵植物(15)l 教科版
