小学生综合实践 六年级上册教案
第一单元 平安伴我行 教学目标:
1、 通过调查了解生活中经常出现的意外伤害事故,关注生活中的意外伤害和保护问题。
2、 学会当意外伤害发生时,如何自护、自救,养成安全保护意识。 3、 掌握自救自护的方法,了解一些基本的安全保护措施。 4、 通过实践体验,了解小学生安全常识,有效避免意外伤害事故的发生。
5、 培养学生观察、分析、思考、实践能力。
6、 教育学生珍爱生命,平安出行,树立自我保护意识。 教学重点:
1、 了解生活中有哪些意外伤害事故,如何进行自护、自救。 2、 掌握自救自护的方法,培养学生的自我安全意识。 3、 培养学生观察、实践能力,有效防止意外事故的发生。 教学过程:
第一课时:意外伤害发生时 一、活动目标:
1、 通过调查了解生活中出现的一些意外伤害事故,关注其发生的原因及造成的危害。
2、 在讨论交流中培养学生安全意识,注意观察生活,及时发现安全隐患,学会自我保护。
3、 在实践中感受生命的可贵,平安出行,快乐生活。
二、活动准备
1、 课前请学生分组对自然灾害和人为事故进行了解,并填写好意外事故调查记录表。
2、 设计一张“生活中的意外事故”调查表。 3、 收集相关资料,争取家长的支持与配合。 三、活动过程:
(一)、谈话引入:同学们,在生活中,你有没有碰到过意外伤害事故的发生呢?如果有,请你说一说你经历过或看见过的一些事例,有些什么感受?
(学生自由发言,交流自己的看法。)
师:今天这节课我们就来学习“意外伤害发生时”的一些情况,了解哪些是生活中的意外伤害。相信通过学习,你一定回有收获。 (二)、思考与交流
1、想一想:根据你的生活经验,你觉得哪些意外伤害会发生在我们的周围?比如说??
2、学生说说自己的想法和意见。
师:其实,生活当中有许多事是我们无法预料到的,但是这些意外事故却时有发生,不得不引起我们每一个人的重视,因为意外事故会给我们的生命和财产造成危害和损失。 (三)、反馈调查情况
1、小组交流:把自己调查的意外事故记录表在组内交流,说说自己的调查结果。
2、全班反馈 (四)、讨论
1、师:刚才同学们通过自己的调查,收集到很多信息,进行了交流,大家对生活中的意外事故都有了不少的了解,说明你们很注意观察生活,意外事故会给我们带来哪些伤害呢?
2、讨论:生活中假如遇到下面这些情况,会给我们及他人带来哪些意外伤害?
⑴上学路上,遇到下暴雨发大水了。
⑵出门乘车,钱物被盗或在路上被不良青年搜身抢劫。 ⑶家里煤气泄露了。 ⑷发生食物中毒了。
⑸野外郊游被马蜂蜇了。下地劳动被蚂蟥咬了。 ⑹夏令营中,不慎把脚扭了。 ⑺发生地震了。
(五)、阅读小资料:血的教训 1、学生独立阅读资料上有关内容。 2、说说自己读后的感受,全班交流。 (六)总结:
师:通过本节课的学习,大家对生活中的意外事故有了很多的了解和认识,如何有效避免这些意外事故的发生,保护我们生命财产的安全,应该值得我们每一个同学思考,希望你带着问题,认真地想一想,相信你一定会找到答案,做一个生活中的有心人。
第2课时:自救互救我能行 一、活动目标:
1、了解生活中意外事故发生时的自救与互救方法。
2、学会一些生活中的自救自护安全常识,懂得如何进行自我救护和救护他人的方法。
3、当意外伤害发生时,知道正确拨打报警电话。 二、活动准备:
1、通过网上查询有关意外事故发生时如何逃生的自救常识。 2、了解如何处理身体伤害,记录“自救与自护”常用方法。 3、通过多种方式了解近年来我国发生的重大意外伤害事故或自然灾害。
三、活动过程: (一)、导入
1、师:经过上节课的学习,相信很多同学都了解了不少生活中的意外事故,由于意外事故发生时突然而且紧急,如果你在外出或上学的路上遇到这样的事情发生,你会怎么做呢? 2、学生自由说一说。
小结:当意外和险情来临之时,正确的自救和互救尤为关键,如何能做到临危不乱,急中生智,巧妙地远离危险,就需要我们平时生活中的积累和掌握相关的技能和方法。 (二)、模拟表演
1、请几组同学模拟生活中突发的意外伤害事故的处理方法,全班同
教科版六年级上册综合实践活动教案
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