四川省普教职教科研资助金项目申请评审书16页

申 请·评 审 书 四川省普教职教科研资助金项目 年度 编号 申 请 类 别 □重点课题 □规划课题 选 题 分 类 项 目 名 称 课题负责人 负责人所在单位 填 表 日 期

四川省教育科学规划办公室制

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申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守四川省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。四川省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有信息。

申请者（签章）：

年 月 日

填 表 要 求

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式5份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

六、未尽事宜，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系

填 表 说 明

课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

申请类别 共有两类，由申请人自主决定选择其中一项，并在封面相应的□中划钩；在“登录”栏中“申请类别”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内定。

A、重点课题 B、规划课题

选题分类 系指《四川省普教教育科研十五规划课题选题指南》中的

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课题分类。在封面上请选项填写，限填1项，如“学科教学改革研究（学科教学领域）”。在“登录”栏中“选题分类”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。

A、综合研究 B、德育研究 C、课程改革研究 D、教学改革研究（一般教学论领域） E、学科教学改革研究（学科教学领域） F、信息技术教育研究 G、心理健康教育研究

H、教育管理、学校管理研究 I、职业教育研究 J、教师教育研究 K、民族教育研究 L、学前教育研究 M、其他（自选）

“参加研究人员”指：在研究中真正承担研究任务的研究人员。 本表第2页“近期与本课题有关的研究成果”指：（1）此处的近期成果指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等；（2）与本课题有关指：近期成果是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。

本表第3页“国内、省内研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前国内、省内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。

本表第3页“价值”指：本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。

本表第5页“重要的文献资料”指：用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。论文须注明名称、作者、发表刊物、期刊号或（进行交流的）会议名称等；书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。

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一、登录

课题名称 主题词 申请类别 负责人 姓 名 行政职务 姓名 性别 性别 民选题类别 族 出生日期 研究专长 专业职务 年龄 职称（职务） 工作单位 参 加 研 究 人 员 备 注 第 4 页

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物 或出版单位 或公开交流的场合 发表、出版 或交流时间 三、负责人和课题组成员曾经承担的省级及以上研究课题

课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 第 5 页