三年级科学第三单元测试题
一、填空
1、观察土壤时，用手摸感到潮湿，说明土壤中含有（会看、土壤是地球陆地上能够（ 和） 的那部分（ ）的表层，是许多动物冒出，说明土壤中含有7）,把土壤放进水里, ）,把土壤放在铁盘上烧， 会闻到糊味和臭味，说明） 植物生活的。） ,把土壤放进盛水的杯子里，用玻璃棒搅拌，静置后分成（）,下到有（ ） （ 土壤中含有（ 层，上层是（ 层是 说明土壤中含有（ ）和）2、土壤中颗粒较大的是（ ）颗粒较小的是（ 8、黄河上游的水是比较（ 才多3、土壤是由（ )起来。水也变（ ）4、动植物残体腐烂以后形成
)的, 在流经（ )))
)o
）高原后，水里的（
等组成。
5、植物可以防止（ ）流失，有了（ ）和（ ）植物才能生
1:6、我 &地国土总面积（ ）万平方千1 米。 二、判断 1、地球上的陆地就是土壤（ 2、垃圾应该采取分类处理的方法。（ 3、小明的爷爷
买东西从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋，他说这样有利于环保。
（ ）
4、土壤只是一种单纯的物体，只含有土。（ 5、土壤是没有颜色的。（
）
）
）
6、滥砍滥伐会造成水土大量流失。（ 7、海边的沙子也叫土壤。（
）
8、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。（ 9、 水土流失和我们人类关系不大。（ 10、 整条黄河的水都是黄的。（ ）
） 三、选择
1、为了减少水土流失，我们应当（
）
A、锄掉原有的野草，种上树木B、保护原有植物C、锄掉一切草木。
2、小明要做泥人，用（
）较
好。
A、砂土 B、粘土 C、壤土 3、用火烧土壤，可以辨别出徒儿里是否含有（）
A、空气 B、盐类 C、腐殖质
4、腐殖质是（
）残体腐烂以后形成的。（
）
A、动物 B、植物 C、动植物
5
、证明土壤是否有空气，简单的方法是（） A、把土壤放在铁盘上烧 有B、用手摸摸是否松软5=
C、把土壤放进水中，看有没气泡冒出。 四、问答
能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?
五、实验：选用合适的材料设计实验，将土壤中的砂和粘土分开? 一包土、盛水的烧杯、纱网、玻璃棒、滤纸
三年级科学第三单元测试题.doc
