18社会医学教学大纲

社会医学》教学大纲

《社会医学》是医学和社会学之间的一门新兴的边缘学科，是公共事业管 理（医药）专业本科学生必修课，它主要研究社会性医学问题和医学的社会学 方面的问题。现代医学模式已经由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变， 它要求医学生用新的医学思维观念思考解决医学问题，社会医学正是促进医学 生思维转变的重要学科。

通过社会医学理论课教学 , 使学生用现代医学模式观点， 三级预防卫生策略 指导日常工作，建立大卫生、大社会思想，提高卫生事业管理能力。在学习过程 中应掌握现代国内外卫生状况， 健康与社会因素的关系， 学会社会医学的研究方 法，生命质量评价和健康危险因素评价方法， 以及社区卫生服务工作特点。 通过 上述教学提高学生适应社会，参加社会实践，接触群众的能力。

本教学大纲要求学生在社会学角度理解医学的基础上，结合本学科前沿动 向，系统掌握医学模式、社会卫生、卫生服务、社会病防治、慢性病防治等基 本理论与知识，并对社会调查、群体健康评价、健康危险因素评价等实用性很 强的技术有较深入的理解。

教学目的要求和内容

第一章 概论 ［目的要求］

1. 熟悉社会医学的研究内容，任务，内容和基本理论 2. 了解社会医学的发展简史 3. 了解社会医学与相关学科的关系 ［教学内容］

1. 社会医学概念、社会医学定义、研究对象与内容 2. 社会医学的性质与任务，社会医学的教学目的

3. 社会医学的萌芽、创立与发展过程，社会医学的发展状况

4. 社会医学与相关学科的关系

第二章 医学模式 [ 目的要求 ]

1. 掌握社会医学概念、医学模式的演变 2. 掌握现代医学模式与健康观

3. 了解现代医学模式对医学与社会的作用 [ 教学内容 ]

1. 医学模式；历史上几种医学模式

2. 生物心理社会医学模式的产生背景；生物心理社会医学模式的健康观 3. 医学与可持续发展的关系；生物心理社会医学模式的医学目的 4. 生物- 心理- 社会医学模式对医学和社会的作用

第三章 社会因素与健康 [ 目的要求 ]

1. 掌握影响健康的社会因素 2. 熟悉社会因素影响健康的机制 [ 教学内容 ]

1. 社会因素的内涵； 社会因素影响健康的基本规律和特点； 社会因素影响健 康的机制

2. 经济发展水平与健康的关系；社会阶层、社会营养与健康的关系 3. 社会制度与健康； 社会关系与健康； 人口发展与健康； 卫生事业发展与健 康

4. 文化的概念、类型及特征；文化诸现象对健康的影响

第四章 行为心理因素与健康 [ 目的要求 ] 1. 掌握应激的概念

2. 理解社会心理因素与健康的关系

3. 理解行为生活方式与健康的关系 [ 教学内容 ]

1. 社会心理行为因素的基本概念； 社会心理测量； 个性心理特征与健康； 情 绪、生活

2. 事件与健康

3. 行为生活方式与健康的关系

第五章 社会医学研究方法 [ 目的要求 ]

1. 了解社会医学的研究方法的种类 2. 熟悉社会调查研究的基本程序 3. 调查问卷的设计

4. 了解问卷的效度与信度的关系 [ 教学内容 ]

1. 社会医学研究的研究方法类型

2. 选择课题，制定研究方案，收集资料的方法和注意事项3. 问卷的主要类型；问卷的一般结构；问卷设计的步骤； 计； 问卷的效度和信度

4. 定性研究的特点；定性研究方法的实际应用 5. 随机应答技术

第六章 生命质量评价 [ 目的要求 ] 1. 了解生命质量概念

2. 熟悉健康状态和主观满意度概念 3. 掌握生命质量评价内容 [ 教学内容 ] 1. 概述

2. 生命质量评价内容

问题和答案的设