社会医学》教学大纲
《社会医学》是医学和社会学之间的一门新兴的边缘学科,是公共事业管 理(医药)专业本科学生必修课,它主要研究社会性医学问题和医学的社会学 方面的问题。现代医学模式已经由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变, 它要求医学生用新的医学思维观念思考解决医学问题,社会医学正是促进医学 生思维转变的重要学科。
通过社会医学理论课教学 , 使学生用现代医学模式观点, 三级预防卫生策略 指导日常工作,建立大卫生、大社会思想,提高卫生事业管理能力。在学习过程 中应掌握现代国内外卫生状况, 健康与社会因素的关系, 学会社会医学的研究方 法,生命质量评价和健康危险因素评价方法, 以及社区卫生服务工作特点。 通过 上述教学提高学生适应社会,参加社会实践,接触群众的能力。
本教学大纲要求学生在社会学角度理解医学的基础上,结合本学科前沿动 向,系统掌握医学模式、社会卫生、卫生服务、社会病防治、慢性病防治等基 本理论与知识,并对社会调查、群体健康评价、健康危险因素评价等实用性很 强的技术有较深入的理解。
教学目的要求和内容
第一章 概论 [目的要求]
1. 熟悉社会医学的研究内容,任务,内容和基本理论 2. 了解社会医学的发展简史 3. 了解社会医学与相关学科的关系 [教学内容]
1. 社会医学概念、社会医学定义、研究对象与内容 2. 社会医学的性质与任务,社会医学的教学目的
3. 社会医学的萌芽、创立与发展过程,社会医学的发展状况
4. 社会医学与相关学科的关系
第二章 医学模式 [ 目的要求 ]
1. 掌握社会医学概念、医学模式的演变 2. 掌握现代医学模式与健康观
3. 了解现代医学模式对医学与社会的作用 [ 教学内容 ]
1. 医学模式;历史上几种医学模式
2. 生物心理社会医学模式的产生背景;生物心理社会医学模式的健康观 3. 医学与可持续发展的关系;生物心理社会医学模式的医学目的 4. 生物- 心理- 社会医学模式对医学和社会的作用
第三章 社会因素与健康 [ 目的要求 ]
1. 掌握影响健康的社会因素 2. 熟悉社会因素影响健康的机制 [ 教学内容 ]
1. 社会因素的内涵; 社会因素影响健康的基本规律和特点; 社会因素影响健 康的机制
2. 经济发展水平与健康的关系;社会阶层、社会营养与健康的关系 3. 社会制度与健康; 社会关系与健康; 人口发展与健康; 卫生事业发展与健 康
4. 文化的概念、类型及特征;文化诸现象对健康的影响
第四章 行为心理因素与健康 [ 目的要求 ] 1. 掌握应激的概念
2. 理解社会心理因素与健康的关系
3. 理解行为生活方式与健康的关系 [ 教学内容 ]
1. 社会心理行为因素的基本概念; 社会心理测量; 个性心理特征与健康; 情 绪、生活
2. 事件与健康
3. 行为生活方式与健康的关系
第五章 社会医学研究方法 [ 目的要求 ]
1. 了解社会医学的研究方法的种类 2. 熟悉社会调查研究的基本程序 3. 调查问卷的设计
4. 了解问卷的效度与信度的关系 [ 教学内容 ]
1. 社会医学研究的研究方法类型
2. 选择课题,制定研究方案,收集资料的方法和注意事项3. 问卷的主要类型;问卷的一般结构;问卷设计的步骤; 计; 问卷的效度和信度
4. 定性研究的特点;定性研究方法的实际应用 5. 随机应答技术
第六章 生命质量评价 [ 目的要求 ] 1. 了解生命质量概念
2. 熟悉健康状态和主观满意度概念 3. 掌握生命质量评价内容 [ 教学内容 ] 1. 概述
2. 生命质量评价内容
问题和答案的设
18社会医学教学大纲
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