《医学心理学》教学大纲
课程类别：专业课程 课程性质：任选
英文名称：Medical Psychology 总学时：16 讲授学时：16 学分：1 先修课程：人体解剖学、生理学 适用专业：医学检验技术 开课单位：医学院 一、课程简介
医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学的观点，方法和技术，因此是医学院校各专业学生的必修课程之一。本课程的目的和任务是使学生熟悉与掌握心理学的基本知识、理论和方法，培养学生学会理论联系实际地解决医疗实践中的心理学问题，从而提高学生的基本技能，为培养符合生物-心理-社会医学模式发展需要的医学人才奠定基础。
二、教学内容及基本要求
第一章 绪论 （2学时） 教学内容：
1.1医学心理学概况
1.2医学模式的转变与医学心理学 1.3医学心理学的主要学派与理论 1.4医学心理学的研究方法 1.5医学心理学的现状与发展 教学要求：
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1.掌握医学心理学的概念、对象、任务。 2.掌握生物-心理-社会的医学模式。 3.了解医学心理学有关学派的理论观点。 4.了解医学心理学的研究方法。 5.理解医学心理学的现状及发展趋势。 授课方式：讲授
第二章 心理学基础 （4学时） 教学内容： 2.1认知过程 2.2情绪和情感过程 2.3意志过程 2.4个性心理 教学要求：
1.掌握感觉、知觉、记忆、想象、思维的概念、分类及一般特征。
2.掌握情绪与情感的概念、区别与联系及情绪的三种状态。了解情绪与情感的两极性、外部表现和作用。理解情绪的发生发展及情绪的学说。
3.掌握个性的概念、马斯洛的需要层次理论、动机的概念及动机冲突的形式、气质的学说及气质类型、性格的基本特征。了解需要的分类、能力的个体差异、气质的意义、性格的形成与发展。理解个性的理论。
授课方式：讲授
第三章 心理评估 （2学时） 教学内容： 3.1心理评估概述 3.2心理测验概述
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3.3常用的心理测验 3.4 评定量表 教学要求：
1.掌握心理评估的概念、基本程序与方法。 2.掌握心理测验的概念及标准化心理测验的条件。 3.了解应用心理测验的一般原则。
4.了解智力测验、人格测验、心理评定量表的应用与操作。 授课方式：讲授、实际操作
第四章 心理障碍 （2学时） 教学内容： 4.1心理障碍概述 4.2心理障碍的分类 4.3神经症 4.4智力障碍 4.5人格障碍 4.6性变态 教学要求：
1.掌握心理障碍的概念与判别标准、神经症的概念及临床共同特征、人格障碍的类型及表现。
2.了解认知障碍、情感障碍、意志过程障碍、意识障碍的各种表现。 3.了解神经衰弱、抑郁症、强迫症、焦虑症、恐怖症的各种临床表现。 4.了解智力迟滞的分级与特点。 5.了解性变态。
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