【最新版】2019人美小学美术四上《第16课：我们的现在和
将来》word教案(3)
（一）教学目标：
创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。
（二）教学重难点 1、教学重点：
运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
2、教学难点：
运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
（三）课前准备：
教学课件、例外年龄性别人物图片、学生优异作业、绘画用具。。。。 （四）教学过程： 一、组织教学
安排好学习小组——我们的现在和将来。 二、讲授新课：
出示课题：我们的现在和将来。
1、分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？ 2、教师引导发言：“我们的现在和将来”。。。。。。。。 3、组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。
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小组交流：现在——将来
大胆想象，可以幻想未来的自己。 三、组织研究
1、“将来”意味着什么？
将来是未知的，不一定是真实的。 2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？
3、你准备怎样表现自己的“将来”的？交流构思，相互启发。 四、艺术实践
1、分析构图方法，了解例外的构图方法。 2、辅导学生完成作品 3、展示任务才靠图片。 五、展示作业
组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。 六、评价
作品的创新表现在哪里？ 七、总结：
为了实现我们优美的将来，我们现在就要认真学习，平时多观察生活，遇到困难，多动脑经去发挥你们丰盛的想象力去克服它……（五）板书设计：15、我们的现在和将来 《春》（油画）xx博多（xx） 《老牛和小牛》（农民画）xx
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（六）教学反思：
本课要求学生围绕＂我们的现在和将来＂这一主题进行创新思维的训练。这是一次想象未来现实生活的美术课，这类课是要求少年儿童把优美的愿望和理想，加以详尽化的思维过程。画幻想画可选择的素材很广博，但是学生在想象的过程中又简易孤注一掷，朝着一个思维方向跑，所以在教学中，我一边鼓励学生大胆、创新的想象，一边引导学生根据自己的现在进行合理的多方面想象。
为了让学生充分发挥想象力，我在激活学生兴趣这一点上下了工夫。整节课，我让学生说他们想说的、感兴趣的话题，激发了他们的表达欲望，学生有话可说了，有话想说了，自然积极性就调动起来了。
我的教学导入环节是由展示出例外年代的房子照片开始的，让学生从身边的事物入手，通过观察感受时空的变化，使抽象的时间变成可触摸的详尽事物。学生都觉得新奇，风趣，都能从身边熟悉的住房变化引出人类生活等别的方面的变化，激发学生对未来的畅想。然后我又利用学生喜爱的卡通明星机器猫激发学生的学习兴趣。让它带领大家乘坐着时光机遨游一下未来的世界。作为年青教师，这节课我有很多的不够地方。本课的教学重点是激发学生创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。因而我的导入环节可能显得麻烦了些，上完后我觉得导入环节设计可再松懈些，删除一些可有可无的枝节。欣赏评述环节不应该由我来说明每幅图都画了什么，应充分发挥
学生的主体作用，让学生去思考，去发现。在探究新知和激发创新环节应再备细密些。应抓住重点合适的展开，不能全面铺开。我想把所有的问题都讲清楚，但是课堂容量太大，耽误了很长时间。应该要有针对性的教学。我的语言还要再精炼，挤出更多的时间多让学生去实践创作，画出自己的想法，最后再点评中升华。
总结：今后我要多加强对教法的研究，合理安排课堂教学结构，在突破重难点上下工夫，逐步提高自己的教学水平！
一、选择题
．下列属于相对薄弱的自然生态系统的是
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．绿洲荒漠交界带 ．地质灾害易发区
解析：选D相对薄弱的自然生态系统多见的有海岛生态系统、干旱区生态系统和高寒带生态系统等。
．下列属于非洲的荒漠化问题特别危机的自然原因是( ．气候干旱 ．过度放牧
解析：选A非洲北部为热带沙漠气候，降水珍稀，气候干旱，荒漠化问题特别危机；乱垦滥伐、过度放牧和破坏植被为人为原因。
新中国成立以来，我国沙漠化土地面积不断扩大，河北怀来沙漠离北京天安门已不够70 km。我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果；10%是水资源利用不当和工矿建设破坏林草造成的；5%是沙丘入侵农田和草场所致。据此完成～题。
．这些沙漠化土地主要分布在( ．xx、xx和xx ．xx、xx和xx ．xx、xx和xx ．xx、xx和xx
．这些沙漠化土地的形成(
．主要是人类对土地进行不合理的开发和利用，使植被受到破坏所致 ．是人类发展工农业所致 ．主要是由于降水减少，蒸发加剧
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．是由于气候干旱，沙丘不断向农牧业土地推进
解析：3.C4.A第题，沙漠化土地主要分布在干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区，在我国主要分布在东北、华北和西北地区。第题，由材料可知，我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果。
位于长江中上游的某茶场，茶园面积600亩，每年四月、七月、十一月要锄草三次，久而久之，茶园“孱弱”了。同时，锄草需要大量劳动力，狐疑之际，茶场主人想到“羊喜吃嫩草，却不吃嫩茶”，于是把羊引进茶园，既节约人力、物力，又保持了水土，肥饶了茶园，可谓一举两得。据此完成～题。
．长江中上游植被破坏后，给下游地区带来的危害是( ．泥沙淤积河、湖，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害经常 ．水土流失日趋危机
．气候恶化，导致全球气候变暖 ．河流径流的季节变化减小
．根据长江流域地理特征可以推知，三次锄草中，水土流失最危机的是( ．四月、七月 ．七月
．茶园“孱弱”的主要原因是( ．缺乏分解者 ．缺少枯枝落叶
．土壤中有机质被微生物分解 ．表层土壤被大量冲走
解析：5.A6.C7.D第题，长江中上游植被破坏后，导致水土流失加重，河流含沙量增大，因而造成下游淤积危机，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害经常。第
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题，长江流域降水夏季最为集中，在暴雨冲刷下，水土流失危机，因此四月、七月、十一月相比，水土流失最危机的是七月。第题，从材料中可以看出茶园“孱弱”的主要原因是水土流失造成的表层土壤被大量冲走。
二、综合题．水土流失危机区 ．高寒带生态系统 ．乱垦滥伐 ．破坏植被 ．四月 ．十一月
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2019人美小学美术四上《第16课：我们的现在和将来》word教案 (3)
