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9、安静就座，愉快进餐。 10、学习使用餐具。
11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地 吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。
12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示想喝水。 14、安静就寝，睡姿正确。
15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地 方。
16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。 17、散步时不奔跑，注意安全。 18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。 三、具体措施
1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。 聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为 和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通， 光线充足。
4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头，反手洗湿，抹上肥 皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、 洗完后擦干，不弄湿地面。
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5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。如排 队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。
6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。 7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后 穿好裤子，注意腹部保暖。
8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、 吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼 儿的等待时间。餐后组织 10——15 分钟的散步活动。
9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发 现异常，及时处理。
10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体 状态等。
12、五月份开展生活自理能力的比赛。 13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心 理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。
15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导 幼儿自我保护的方法。
16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一 定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做， 如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家
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最新文件--------------
长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。 ---------已改成---------- 仅供参考--------------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。
17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。
如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。
四、活动安排
1、二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。
2、三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。
3、四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。4、五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。
5、六月份：肚皮上的我不怕。
“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热os .. .. kl .....
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幼儿园小班健康工作计划(优选.)
