幼儿园小班第三周周计
划
文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）
周 工 作 重 点 保1.鼓励小朋友愉快地走进班级，在爸爸妈妈的帮助下学习晨检，认识新朋友和老育师。 工作 2.练习取放餐具的常规，能安静进餐，自己吃饭菜。 3.知道吃小点心及进餐前要洗手，学习准确的洗手方法。 教1.学习儿歌：《我有一个大苹果》、《我上幼儿园》要求幼儿能跟着老师小嘴动起学来。 工作 2.初步感受一日活动流程，基本能够跟上集体的步伐。 3.尝试根据自己的标记辨认自己的床位、毛巾、水杯等。 4.学习听信号收放玩具、搬小椅子、坐座位。 5.学习一个跟着一个行进走，能辨认自己的队伍位置。 家1.教师作总结评价，表扬在本周内不哭有进步的幼儿，鼓励幼儿下周有更好的表园现。 共育 2.帮助幼儿整理好物品，离园时和个别家长作简单交流、沟通。 3.本周幼儿重点适应幼儿园的生活，希望家长及时反映幼儿在家状态。 项目 生活 活动 一 二 三 四 五 目标：认识幼儿目标：幼儿能尽目标：幼儿尝试园环境。 快地认识、喜欢用正确的方法洗幼儿园。 手。 策略：与幼儿拉上小火车去幼儿策略：玩《找朋策略：引导幼儿园逛一逛。 友》游戏，幼儿分组进行学习吸相互介绍自己的收方式。 名字并打招呼。 目标：午睡时能目标：午睡时能躺在自己小床上躺在自己小床上不影响同伴。 不影响同伴，脱下的鞋子摆放好 策略：睡前进行讲故事等方法使策略：表扬午睡幼儿尽快入睡。 好的幼儿，并且引导幼儿把鞋子藏在凳子下进行情景游戏。 教学 活动 名称：一个跟着名称：大家来抱名称：我喜欢的名称：我喜欢玩名称：多喝水，一个走 抱 玩具 圈（健康） 身体棒（健康） 目标： 目标：1.通过故目标：1.在活动目标： 事和游戏感知拥的过程中引导幼1.学习走路时眼抱带来的温馨，儿了解各种玩具1.体验玩圈活动睛看着前面，一为拥有健康心理的不同构造，对个跟着一个走。 奠定基础。2.在游戏中体会与老2.知道走的时候师、同伴拥抱的不推挤、不远离亲切感。 集体。 不同玩具的趣味的乐趣。 性有一定的感知。 2.能够大胆的探索、创造玩圈的2.鼓励幼儿与同方法。 伴大胆交流，能连贯、完整地阐3.练习跳圈、钻明喜欢的理由，圈的动作。 培养他们的语言组织能力及表达能力。 3.让幼儿在活动中体验集体游戏的快乐，懂得与人分享。 目标： 1.了解喝水的好处。 2.知道接水要接大半杯。 户外 活动 名称： 目标： 名称： 目标： 名称： 目标： 名称： 目标： 名称： 目标： 区域 活动 图书区 美工区 益智区 科学区 拼插区 建筑区 种植区 角色区 表演区 区域目标 知道不和小朋友争抢玩具。 情绪安定愉快，适应幼儿园的生活。 娃娃家，地垫，各种厨房用品，可操作的灶台等。 和幼儿共同游戏，参与角 材料准备 钻孔较大的串珠 指导要 引导幼儿安全串珠，做好
幼儿园小班第三周周计划
