第一部分 地球和地图 第一单元 地球和地球仪
[学习目标] 1.识记地球的形状与大小，掌握经线、纬线的特点和经纬度、半球的划分。 2.能够正确运用基本概念，在任何一种经纬网图上，判定任何一个地点的经纬度位置及高、中、低纬度位置和所在半球位置。 3.能够利用经纬网解决区域定位、方向辨别、距离计算等问题。
提示：图1：自上而下依次是：地轴 北极 南极 图2：方框中从左到右依次是：60° 40° 0° 40° 60° 括号中自上而下依次是：60° 20° 0° 画图略。
考点一 认识地球和地球仪
1．地球的形状和大小
(1)形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭球体。 (2)大小
2．地球仪
(1)概念：地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
(2)组成要素
①地轴：地球围绕其自转的假想轴。 ②两极：地轴同地球表面相交的两点。
③赤道：地球仪上同南北两极距离相等的最大圆圈。
④经线：地球仪上连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。 ⑤纬线：地球仪上与赤道平行并与经线垂直的圆圈。 (3)经线与纬线、经度与纬度 ①经线与纬线
特征 a.所有经线长度都相等 b.两条相对的经线构成一个经线圈 c.任何一个经线圈都能将地球平分为两个半球 d.经线指示南北方向 图示 经线(子午线) a.纬线是大小不等的圆圈 b.赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线 纬线圈越小 c.纬线指示东西方向 d.每条纬线与每条经线垂直相交 【点拨】 南北方向是绝对的，北极点为地球的最北点，南极点为地球的最南点；东西方向是相对的，只有比较才有东西之分。
②经度与纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数越向东越大，西北纬的度数越向北越大，南纬的度经度的度数越向西越大 数越向南越大 20°W～0°～160°E为东半划分半球 球，160°E～180°～20°W以赤道为界线，以北为北半球，以为西半球 南为南半球 a.30°纬线是中、低纬度界线，特殊经纬a.0°经线为东西经分界线 60°纬线是中、高纬度界线 度 b.180°经线大致与日界线重b.23°26′纬线是热带、温带界合 线，66°34′纬线是温带、寒带界线
经纬度的判断
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度的划分及东西半球的判断
(2)纬度的划分及南北纬的判断
2．根据自转方向判断
这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(如图1)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(如图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小则为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
读经纬网图，回答(1)～(3)题。
(1)关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( ) A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长 C．③线比④线长
D．①②③④四条纬线一样长 (2)甲、乙两人从G点出发，甲向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么( ) A．两人都能回到原出发地点 B．两人都不能回到原出发地点 C．只有甲能回到原出发地点 D．只有乙能回到原出发地点
(3)图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是( ) A．E点 B．G点 C．H点 D．K点
解析：第(1)题，由图可知，图中各纬线所跨经度相等，因此纬度越低的纬线，其长度越长；③为赤道，是所有纬线中最长的。第(2)题，甲从G点向北行，当到达北极点后将无法向
北行走，因为不管他朝哪个方向走，都是向南，因此他没法回到原出发地点；乙从G点向东行，可以绕地球一圈后回到原出发点。第(3)题，图中位于东半球的有K、H点，位于北半球的有E、K点，位于低纬度的有K、G、H点，同时满足这三个条件的只有K点，故选D项。
答案：(1)C (2)D (3)D
考点二 经纬网的判读与应用
1．经纬网的概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 2．经纬网的意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 3．常见经纬网图
经纬网的应用
1．定“方向”
理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 (1)方格状经纬网图 ①确定南北方向
在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
②确定东西方向
同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：
a．若下图中A、B两点，经度差<180°时，A点在B点的西北方向。 b．若下图中A、B两点，经度差>180°时，A点在B点的东北方向。
(新课标)高考地理二轮复习第一部分地球和地图第一单元地球和地球仪学案
