2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》（第2课时）word练习题
第2课时 测试与反馈
（分值：60分)
一、基础知识(12分,每题3分)
1、下列词语中加点字的注音有误的一项就是（ ） A、荟萃．（cuì) 缙．绅（jìn) 纾．祸（shū） 翌．日(yì) B、遽．然(jù） 羁縻．(mí） 诟．病(ɡòu) 造诣．(yì) C、诋．毁(dǐ) 庶几．（jǐ) 酋．长（qiǚ） 彷．徨(pánɡ）D、愧怍．(zuò) 自刭．（jǐnɡ） 巡徼．(jiào) 檄．
文(xí） 2、下列句子中加点的词语，意义完全相同的一项就是（ A、①予羁縻．不得还 ②号呼靡．及 B、①进退不由，殆．例送死 ②以父母之遗体行殆． C、①竟．使遇哨 ②有志者事竟．成 D、①如．扬州，过瓜洲扬子桥 ②如．高沙,常恐无辜死 3、下列句子中加点词语的解释有误的一项就是（ ） A、但．欲求死 但:只 B、穷．饿无聊 穷：困窘 C、将请罪．．于君 请罪:请求免罪 D、使来者读之,悲．
予志焉 悲：同情 4、下列加点的词不属于古今异义的一项就是( ） A、穷饿无聊．．，追购又急 B、几邂逅．．死 C、以父母之遗体．．行殆 D、初至北营，抗辞慷慨．． 二、文本阅读（20分）
阅读《指南录后序》全文,回答5～9题。
5、下列各句中加点的字，解释有误的一项就是(3分）( A、众谓予一行为可以纾．祸 纾:解除 B、而不在使者之目． 目：列、名单 C、北驱．
予并往 驱：驱赶 ） ) 2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》（第2课时）word练习题 D、修我戈矛 修:整治 ．
6、下列句子中加点词的用法不相同的一项就是（3分）( ) A、①但欲求死，不复顾利害 ．．②死生，昼夜事也 ．．
B、①即具以北虚实告东西二阃 ．．②争曲直，屡当死 ．．
C、①日与北骑相出没于长淮间 ．．②扬州城下,进退不由 ．．D、①初，奉使往来,无留北者 ．．②凡三百里,北与寇往来其间 ．．
7、下列句子中加点虚词的意义与用法,都相同的一项就是(3分）（ ) A、错误! B、错误! C、错误! D、错误!
8、下列对文章的分析与概括，不正确的一项就是（3分）（ ）
A、本文叙事详略得宜。《指南录》诗集里已由诗表达的,序文里只提示一下。其重点在分析形势,把自己的思想行动渗透在里面.关系国家安危的大事详写,小事不写。出使北营，尽管只有一两天的时间,却把形势、计划及当时应付敌人的实际情况详写,而自己被羁縻二十日之久,如何与馆伴争辩与受了什么磨难则不写。这就是因为前者关系国家安危,后者仅属个人。
B、本文除直接抒情外,还有间接抒情。间接抒情就是在叙事中抒情.“莫知计所出”，表现出对百官的鄙夷之情;“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”,表现出对叛徒的憎恶之情;“直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆”，表现出对敌人与内奸的愤慨之情。
C、本文第7自然段以“予之生也幸,而幸生也何为”领起，夹叙夹议了作者屡次面临死地却不以身殉职的原因就是要图谋拯救南宋于危难，对君亲有所交代。
D、本文语言精练生动,句式富有变化.在第5自然段中18个排比句的连用就就是个突出的例子。每句都在“死”字上，但又长短不一，灵活多变,自然流畅,气势贯通。在磅礴的语势中表达了作者的坚定、凛然的气概与激动的感情.
9、把下列文言句子译成现代汉语.（8分）
(1)即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。(2分）
2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》（第2课时）word练习题 译文：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从王于师，以为前驱,雪九庙之耻。(2分） 译文：
________________________________________________________________________ (3）若予者,将无往而不得死所矣。（2分) 译文：
________________________________________________________________________ (4）诚不自意返吾衣冠.（2分） 译文：
________________________________________________________________________ 三、类文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
苏 武
苏武,字子卿，少以父任,兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监.天汉元年，单于初立,恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。\尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使．．．
①
②
留在汉者,因厚赂单于,答其善意.武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴，置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
方欲发使送武等,会缑王、虞常等谋反匈奴中,欲杀卫律.缑王尝私见张胜.单于怒,欲杀汉．使者,或曰:“宜降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等:“屈节辱命，虽生,何面目以归
③
汉！”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。
武益愈，单于剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣,当死.单于募降者赦罪。\举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“苏君，律前负汉归匈奴,幸蒙大恩，赐号称王,拥众数万,马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野,谁复知之！君因我降,与君为．兄弟;今不听吾计，后虽欲复见我,尚可得乎？\武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义，畔主背亲,
2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》（第2课时）word练习题
为降虏于蛮夷,何以汝为见?\
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中，绝不饮食.天雨雪，武卧．啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神.乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。 ．．
④
⑤
初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之,单于使陵至海上,为．武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。”武曰:“武．父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之.”陵见其至诚，喟然叹曰:“嗟乎,义士！陵与卫律之罪上通于天！”因．泣下沾襟,与武决去. ．．
(节选自《汉书·苏武传》)
【注】 ①汉使:指从前扣押的十多批汉朝使臣。 ②节:旄节，古使臣信物，以竹为杆，上饰牦牛尾. ③受辞：审讯。 ④北海：今俄国贝加尔湖。 ⑤羝：公羊。
10、对下列句子中加点词语的理解，正确的一项就是（2分)( ） A、汉天子,我丈人行也 丈人:岳父 ．．B、君因我降，与君为兄弟 因:通过 ．C、羝乳乃得归 乳:喂养 ．D、因泣下沾襟,与武决去 决去:坚决离开 ．．
11、下列句子中加点的虚词,其意义与用法完全相同的一项就是(2分）( ) A、错误! B、错误! C、错误! D、错误!
12、下列句子分别编为四组,全都表现苏武爱国气节的一项就是（2分）( ) ①武帝嘉其义 ②引佩刀自刺 ③举剑欲击之 ④武卧啮雪,与旃毛并咽之 ⑤律知武终不可胁 ⑥常愿肝脑涂地
A、①②④ C、②③⑤
B、②④⑥ D、①③⑥
2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》（第2课时）word练习题 13、下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项就是（2分）（ ）
A、苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣,与张胜、常惠等出使匈奴,后来因受谋反事牵连而被匈奴扣押。
B、单于用了种种办法劝降,结果都不成功,后来把苏武放逐到北海.苏武牧羊，表现了她不屈节、不辱命的精神追求与崇高的爱国气节.
C、卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万,获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。
D、北海极其荒凉，条件十分恶劣,但并未消磨苏武的意志,软化她的决心.苏武对李陵的一席话至诚动人，既让李陵不禁赞叹，又使她万分羞愧。
14、把下列文言句子翻译成现代汉语。（10分)
（1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于,答其善意。（4分） 译文：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）既至匈奴，置币遗单于.（2分) 译文：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （3)汝为人臣子，不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷，何以汝为见？(4分） 译文：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、语言运用(10分)
15、仿照下面画线句子的句式写两个句子。(4分)
心正则笔直。宋代的民族英雄文天祥,一片丹心，不指南方死不休，写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》；
2016苏教版语文必修三第2专题《指南录后序》第2课时练习题
