氧气（-183）物理变化）
实验室制氧气原理 2H2O2MnO22H2O+O2↑ △ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑
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（5）气体制取与收集装置的选择
发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据物质的密度、溶解性
（6）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
另外一种装置同制二氧化碳。
a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄 1、检查气密性
2、将药品平铺在试管底部，用带导管的单口橡皮塞塞紧试管口（用高锰酸钾制氧气还要在管口放一小段棉花3、将试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯，加热试管 5、当导管口有连续均匀的气泡冒出的时候开始收集气体 6、收集完毕，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 b、注意点
①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管
⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 （6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口 检验：用带火星的木条伸入集气瓶内 7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
9、常见气体的检验方法 ①氧气：带火星的木条
②二氧化碳：澄清的石灰水
③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；
或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜
9、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。 剧烈氧化：燃烧
缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造 共同点：①都是氧化反应 ②都放热 考点：1空气中氧气含量的测定2气体的用途3空气的污染和防治4氧气的性质5氧气的实验室制法6化学反应
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第三单元《自然界的水》知识点
一、水
1、水的组成： （1）电解水的实验
A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
通电
实验现象：1通电后电极上出现气泡
2一段时间后，正极与负极上产生的气体体积比为1:2 D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑ 产生位置负极正极
体积比2 ：1 质量比1 ：8
F.气体检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。
例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息 化学式的含义 H2O 1、 ①表示一种物质水这种物质
②表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子一个水分子
④表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2、水的净化和保护 （1）：净化水的方法：水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （2）过滤：是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法 1、 仪器的选择;烧杯，漏斗，玻璃棒，铁架台
2、 操作要点：一贴、二低、三靠：一贴是指滤纸津贴漏斗内壁，不要留有气泡，以免影响
过滤速度；二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘(防止液体过滤不充分)液面低于滤纸边缘（防止在漏斗和滤纸间产生气泡）三靠是指玻璃棒靠在三层滤纸一边（防止戳破滤纸）烧杯口紧靠玻璃棒（防止液体溅到漏斗外）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(防止液体溅出) 3、 过滤后依然浑浊的原因：1滤纸破了 2、液面高于滤纸边缘 3、仪器本身不干净 （2）、硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
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C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸，工业上通常用化学试剂出去钙、镁离子
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，
还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
（3）、实验室制取蒸馏水
1、 实验装置：蒸馏烧瓶，温度计，酒精灯，铁架台，冷凝管，接收器，锥形瓶 2操作要点：
(1)、加入沸石，防止加热时爆沸 （2） 、检查装置的气密性 （3） 液体沸腾不能太剧烈
（4） 弃去开始溜出的液体（有一些易挥发性气体，例如次氯酸） 3.（1）、为了提高冷凝效果，冷凝水方向从下而上 蒸馏装置中温度计的玻璃泡应防止支管口，为了测定水蒸汽的温度，建议装置中导气管很长，其冷凝作用，制取蒸馏水的过程是物理变化 3、水资源的保护 （1）水资源
A．地球表面71%被水覆盖，2.53%世界上的淡水资源，但供人类利用的淡水小于 1% B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排
放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 二、氢气 H2
1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法） 2、化学性质：
（１） 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）
点燃 2H2+O2====2H2O 点燃前，要验纯（方法：用拇指堵住试管口，管口向
下移近酒精灯松开拇指点火，根据声音判断氢气是否纯净，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至听到“噗”的声音，才表明收集的氢气已经纯净）
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
（２） 还原性（用途：冶炼金属）
△ H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氢气“早出晚归” 现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成
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（小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H2、C、CO） ３、氢气的实验室制法
原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑ 不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性；
不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性。 ４、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广 ５、其他
（１） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。 （２） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O
水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
三、分子与原子 性质 分子 原子 定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。 体积小、质量小；不断运动；有间隙 联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。 化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。 ? 四、物质的组成、构成及分类
组成：物质（纯净物）由元素组成
原子：金属、稀有气体、碳、硅等。
物质 构成 分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。
+-离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na）氯离子（Cl）构成
混合物（多种物质）
分类 单质 ：金属、非金属、稀有气体
纯净物 （一种元素）
（一种物质） 化合物： 有机化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质
（多种元素）
氧化物 H2O CuO CO2
无机化合物 酸HCl H2SO4 HNO3 碱 NaOH Ca(OH)2 KOH 盐 NaCl CuSO4 Na2CO3
第四单元 物质构成的奥秘复习学案
1、原子的构成
（1）原子结构示意图的认识 核内质子数 质子 正 原子核 （带电） 最外层上有2+12 2 8 2 原子核 中子 （不带电）原子 个电子 电子 负 （带电） 第一电子层 （2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数 决定元素种类 质子数（核电荷数）
（3）原子的质量主要集中在 原子核 上 （4）三决定 决定元素化学性质 最外层电子数
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（4）相对原子质量≈质子数+中子数 决定原子的质量 原子核 说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg，He最外层电子数为2） 最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He，Ne均为稳定结构） 2、元素
（1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称 *一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同 注意： *由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。
（2）表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写 a、书写方法： 宏观意义：表示某种元素
如O： 氧元素 b、意义 一个氧原子
微观意义：表示该种元素的一个原子和一种物质
注意：*有些元素符号还可表示一种单质 如Fe、He 、C 、Si
*在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O：只表示3个氧原子 c、有关元素周期表 *发 现：门捷列夫 7横行（7个周期） 各周期电子层数相同，核电荷数逐渐增加 *排列依据
18纵行（16族）各族最电外层电数相同，电子层数逐渐增加（化学性质相似）
*注：原子序数=质子数 4 金属元素：如Mg、Al，最外层电子数特点：＜4
非金属元素：如N、C，最外层电子数特点：≥4 d、分类
稀有气体元素：如He、Ne。最外层电子数特点：2或8
e、元素之最：地壳：O、Si、Al、Fe 细胞：O、C、H
3、离子：带电的原子或原子团
（1）表示方法及意义：如Fe3+ ：一个铁离子带3个单位正电荷 同种元素的原（2）离子结构示意图的认识
子与离子比较： 注意：与原子示意图的区别：质子数=电子数则为原子结构示意图 ①质子数相等 质子数>电子数：则为阳离子，如Al3+ ②电子数及最外 *原子数≠电子数为离子结构示意图 质子数<电子数：则为阴离子，O2-- 层电子数不同，
③电子层数可能
相同 （3）与原子的区别与联系 离 子 粒子的种类 区 别 粒子结构 粒子电性 符 号 原 子 质子数=电子数 不显电性 用元素符号表示 阳离子 质子数>电子数 显正电性 用阳离子符号表示 阴离子 质子数<电子数 显负电性 用阴离子符号表示 二、物质的组成的表示： 1、化合价
a、写法及意义： Mg：镁元素化合价为+2价 MgCl2：氯化镁中镁元素化合价为+2价 b、几种数字的含义
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2019届中考初三化学知识点归纳复习提纲-初三化学知识点整理
