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苏教版小学五年级下册科学实验报告单.doc

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学校: 姓名 科目 所需仪器名称及数量 科学 学生实验报告单

班级 五年级 组次 实验内杠杆省力的秘密 容 实验时间 带刻度的平衡尺、钩码、铁架台 实 验 过 程 及 步 骤 1.组装杠杆尺,并把杠杆尺调成平衡状态。 2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点,挂一定数量的钩码。 3.在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡,并记录结果。 4.改变阻力点的位置,重复第二步,做三次实验。 实 验 当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离的情况下杠杆省力。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日

学校: 姓名 科目 科学 所需仪器名称及数量 学生实验报告单

班级 五年级 组次 实验内研究斜面的作用 容 实验时间 弹簧秤、小车、光滑的木板、木块 实 验 过 程 及 步 骤 1、组装器材。 2、通过测力计将小车提起,用多少力,记录在书上。 3、在桌面立一木块,从桌面到木块依次斜搭准备好的三块光滑木板,通过测力计沿斜面上拉动 小车,分别记录小车被抬高的高度,移动的距离及用力多少 实 验 斜面可以省力,并且在斜面其他情况相同的条件下,坡度越小越省力。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日

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班级 五年级 组次 实验内轮轴可以省力 容 实验时间 木头、螺丝钉、大小不等的螺丝刀 实 验 过 1、用大小不同的螺丝刀把同一种螺丝钉在木头上。 程 2、感觉、比较哪种螺丝刀省力。 及 步 骤 实 验 螺丝刀上有轮轴,轮轴有省力的作用。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日

苏教版小学五年级下册科学实验报告单.doc

学校:姓名科目所需仪器名称及数量科学学生实验报告单班级五年级组次实验内杠杆省力的秘密容实验时间带刻度的平衡尺、钩码、铁架台实验过程及步骤1.组装杠杆尺,并把杠杆尺调成平衡状态。2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点,挂一定数量的钩码。3.在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡,并记录
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