高二年级体育与健康课教案
任课教师：杨小鹏
教学内容：体育游戏“协同共进” 教学目标：
认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中游戏的玩法以及认识体育游戏的魅力。
技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。
情感目标：通过游戏培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的竞争意识和群体合作意识。
教学重点：多人多足跑的方法 教学难点：多人多足跑的节奏和合作
内容 教师指导 学生活动 组织与要求 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人成四列横队： 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 上 2、体育委员集合整2、要求学生认真听讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 课 队，报告人数。 3、见习生应随堂听课。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 要求：快 静 齐 注意力集中。 组织：1、集合队形，讲解游戏规则及要求。 2、学生按逆时针方向跑成一个圈。 常 3、宣布课的内容要 规 求。 4、检查服装，安排见习生。 准 1、游戏：喊数抱团 方法：学生沿圆圈慢速 跑进，教师喊出一个数备 字“2”、“3”、“4”．．．。 学生听到数字后，立即 与邻近的同学按教师 1、听教师的统一口令。 学生注意力要集中，认真听讲。 2、跑动时匀速慢跑。 3、气氛活跃，积极参
部 所喊的数字人数抱成 一团。最后没有抱成团 的同学罚原地纵跳3分 次。 基 2游戏“协同共进” 方法：将两人的相邻腿本 绑住，位置不能高于膝 盖部分，也不能低于脚 裸，绳子必须绑在小腿 上，并捆紧，如中途松 开，应系好再前进。 部 比赛距离20米，听老 师口令，在起跑线后准 备，不得抢跑，分组完 成。 分 与。 1、注意听讲，理解教师意图。 2、在规定的范围内来回练习。 3、态度认真，积极思考，勇于担当。 4、气氛活跃，享受快乐。 结 束 部 分
1、集合小结。 学生积极讨论，总结要2、学生进行自我评价。 点。 3、教师进行评价 4、归还器材，下课。 要求：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人； 2、只能相邻的学生结组抱团。 组织： 1、学生自由组成2人一组，尝试练习两人三足。 2、提高难度，由两人三足变成三人四足或五人六足进行自由组合练习（提示：由学生独立思考完成，这是下课前学生自我评价的主要内容）。 3、教师轮流指导各个小组。 4、进行三人组或五人组的比赛。 5、尝试全班行进。 要求： 1、注意安全。 2、认真思考，积极练习。 3、团结协作，互相帮助，气氛活跃。 要求：积极放松，气氛活跃。 教学反思：课堂气氛活跃，学生积极性较高，达到预期效果。但在讲解学习进程中，没有把整个练习过程向学生说明白，导致练习人数增加过快，另一方面学生在主动思考问题上有欠缺，需要老师更详细具体的提示。再一方面在分组练习后如能加入学生的展示，课堂气氛会
更好。
高二体育-高二年级体育与健康课教案
