音乐理论考试试卷
（满分：100分 时量：120分钟）
一、填空题（每空1分，共30分）
1、《学校艺术教育工作规程》[教育部令第13号）]发布实施以来，全国中小学艺术教育活动逐步走上规范化轨道，取得了显著的成绩。但是，一些地方由于对学校艺术教育的性质、目标、规律等缺乏正确认识，往往用 的要求来组织 的艺术活动。
2．《全日制义务教育音乐课程标准》中规定，音乐课程的内容包括 、 、 、 四个领域。其中，感受与鉴赏包括：音乐表现要素、音乐情绪与情感、 、 四个方面。
3．义务教育阶段音乐课程教学的过程与方法要包括 、 、 、 与综合五方面。 4．人称交响曲之父是 的 ；歌曲之王是 的 ；音乐神童是 的 ；圆舞曲之王是 的 ；钢琴诗人是 的 。
5．贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了 部交响曲作品，其中《第三交响曲》又称 ，《第五交响曲》又称 ，《第六交响曲》又称
6．bG大调的平行小调与 小调为等音调，F商调与 徵调属于同宫系统调关系。
7．将小七和弦的三音升高变化半音成为 和弦。 8． F音在 小调中为属音。
二、单项与多项选择题（每题2分，共20分）
1．奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法、铃木教学法分别源于：
（ ）
A、 匈牙利、德国、瑞士、日本 B、 德国、匈牙利、瑞典、日本 C、 匈牙利、德国、瑞典、日本 D、 德国、匈牙利、瑞士、日本 2． 义务教育阶段音乐课程的价值主要体现在（ ） A、审美体验价值 B、创造性发展价值 C、社会交往价值 D、文化传承价值 3．下面哪几部歌剧不是威尔第的作品：（ ） A．《奥赛罗》 B、《梦游女》
C．《阿伊达》 D、《费加罗的婚礼》 4．“三全音”是：（ ）
A．三和弦的三个音同时发音 B、三和弦的三个音先后发音 C．大调式开头的三个音 D、增四度或减五度音程 5． ＃G－B－D－F是：（ ）
A、大小七和弦 B、小七和弦
C、减七和弦 D、减小七和弦 6．五声调式的音阶特点是：（ ） A、 按宫、商、角、徵、羽的顺序排列 B、 没有小二度，只有两个小三度 C、 主音分别为宫、商、角、徵、羽 D、既有大调性质，又有小调性质
7．下列调式中，以B为主音的有：（ ）
A．以E为商的羽调式 B、以F为属音的和声小调 C．以D为角的徵调式 D、以G为Ⅵ级的和声大调 8．调号相同的大小调称为：（ ）
A．同名调 B、关系大小调 C．同宫系统 D、同主音调 9．F角调式的宫音为：（ ）
A．D B、A C、#C D、bD 10．下列拍子中的混合拍子是：（ ） A、9/8 B、4/4 C、12/8 D、5/4
三、连线题（每题5分，共10分）
1．把下列民族乐器与其代表曲目用直线连接起来（共5分） 唢呐 《豫北叙事曲》 二胡 《鹧鸪飞》 笛子 《酒狂》 古琴 《十面埋伏》 琵琶 《百鸟朝凤》
2．把下列作者的作品与其所属的风格流派用直线连接起来（共5分） 德彪西《牧神午后》 民族主义 韩德尔《弥赛亚》 浪漫主义 斯美塔那《沃尔塔瓦河》 古典主义 门德尔松《仲夏夜之梦》 印象派 莫扎特 《朱庇特交响曲》 巴洛克音乐
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”（每题1.5分，共15分）。
1．音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 （ ）
2．以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。（ ） 3．《塞维利亚理发师》、《威廉?退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。（ ）
4．柴可夫斯基的舞剧作品有：《天鹅湖》、《睡美人》、《罗密欧与朱利叶》、《胡桃夹子》、《叶甫盖尼?奥涅金》。 （ ）
5．音乐剧《悲惨世界》、《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品。（ ）
6．和弦的低音就是根音。（ ）
7．小字组降e在低音谱表记谱为第三间，在次中音谱表记谱为第一。（ ） 8．大九度转位后是小二度音程。（ ） 9．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。（ ） 10．自然音程都是协和音程。（ ）
五、默唱下列音乐主题，写出作品名称及曲作者。（每题10分，共20分）
（一）中国作品（每题5分，其中曲名和作曲家各占2.5分） 1. 曲名（ ）作曲家（ ）
2. 曲名（ ）作曲家（ ）
（二）外国作品：要求写出作曲家国籍。（每题5分，其中曲名和作曲家各占2分，国籍占1分） 1. 曲名（ ）作曲家（ ）国籍（ ）
2. 曲名（ ）作曲家（ ）国籍（ ）
六、简答题（每题5分，共10分）
1、请写出《音乐课程标准》中的十个基本理念。
2、你怎样理解音乐课程的文化传承价值。
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