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高中数学北师大版选修1-2教案:第1章独立性检验的步骤及应用

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独立性检验的步骤及应用

一、 独立性检验的思想及步骤

独立性检验的基本思想类似于数学上的“反证法”。要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度。首先假设结论不成立,即“这两个分类变量几乎没有关系”(“几乎独立”)成立,则

ac,ad?bc?0. 此时,我们?a?bc?d所构造的随机变量应该很小。如果由观测数据计算得到的k不是很小,则在一定程度上说明假设不合理。而且K2观测值k越大,说明假设(“几乎无关或独立”)不成立的可能性就越大,即两者有关的可能性越大,这样我们就可以由K2的观测值k并结合已往估算经验值表定出我们有多大程度等等把握可以认为“两个分类变量有关系”。

这个经验值表如下(有必要记住):

2与K2的观测值k相在假设“X与Y无关”的前考查结果K=k?k0与假设应的参考值:k0 提下出现K2=k?k0概率: 矛盾的可能性,即可以认为“XP(K2=k?k0) 与Y有关”的把握程度: 1-P(K2=k?k0) k0=10.828 0.001 99.9%(“有关”程度较高。“独立性”较弱) k0=7.789 k0=6.635 k0=5.024 k0=3.841 k0=2.706 0.005 0.01 0.025 0.05 0.10 超过0.15 99.5% 99% 97.5% 95% 90% 85%以下(无明显理由认为“有关”,“独立性”较强) 二、 典例分析

例1、某校对学生课外活动内容进行调查,结果整理成2×2列联表如下:

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体育 文娱 合计 23 29 52 44 35 79 男生 21 女生 6 合计 27 试分析“喜欢体育还是喜欢文娱”与“性别”之间三多大程度上有关? 解:将a=21,b=23,c=6,d=29,n=79代入

n(ad?bc)2K?,

(a?b)(c?d)(a?c)(b?d)2得K2?8.106. 即K2的观察值k?8.106.

假设喜欢体育还是喜欢文娱与性别没有关系,则K2的观察值k应该很小,且由经验值表知P(K2?7.789)?0.005,即在此假设成立的前提下出现

K2?7.789的可能性只有0.005左右,而不出现K2?7.789的可能性约为99.5%,

但在本调查中却得出K2的观察值

k?8.106,超过了7.789,所以我们有99.5%的把握可以认为此假设不成立,即有99.5%的把握可以认为喜欢体育还是喜欢文娱与性别有关。

例2、调查在2~3级风时的海上航行中男女乘客的晕船情况,共调查了71人,其中女性34人,男性37人。女性中有10人晕船,另外24人不晕船;男性中有12人晕船,另外25人不晕船。

(1) 根据以上数据建立有关2×2的列联表; (2) 判断晕船是否与性别有关系。

解:(1)2×2的列联表:

晕船情况 晕船 不晕船 总计 性别 女 男 总计 10 12 22 24 25 49 34 37 71 71?(12?24?25?10)2?0.08. (2)计算k?22?49?37?342文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.

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因为k<2.706,所以我们没有理由说“晕船与性别有关”。

例3、为了考查某种药物预防疾病的效果,进行动物实验,得到如下的列联表:

患病 未患病 总计 10 45 30 75 55 50 105 服用药 没服用药 20 总计 30 请问有多大把握认为药物有效?

分析:本题考查回归的基本思想、方法及初步应用,会用残差分析判断回归模型的拟合效果。

解:a?10,b?45,c?20,d?30,a?b?55,c?d?50, 因为k?6.10?5.024,从而有97.5%的把握认为药物有效。

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