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高中数学《3.1.4概率的加法公式》导学案 新人教A版必修

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高中数学《3.1.4概率的加法公式》导学案 新

人教A版必修

3、1、4概率的加法公式》导学案 新人教A版必修3 【学习目标】

: 了解互斥、对立事件,能根据互斥、对立事件的定义辨别事件是否互斥、对立。

【重、难点】

XXXXX:、初步学会用互斥事件概率加法公式计算一些事件的概率、课前预习案

【自主学习,形成概念】

(阅读教材98,99页完成以下问题)1 在同一试验中 的两个事件叫做互斥事件(或称 )、2、 一般地,由事件A和B (即A发生,B不发生,或 ,或 所构成的事件C,称为事件A与B的并(或和),记作3 事件AB是由 构成的集合。若A和B是互斥事件,则AB中所包含的基本事件个数等于

A、B中所含基本事件个数的 【效果检测】

1、把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得1张,事件“甲分得 红牌”与事件“乙分得红牌”是( )

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A、对立事件 、不可能事件 、互斥但不对立事件 、以上答案都不对

2、从至少含有5件次品的10件产品中,任取3件,事件“所取3件都是正品”的对立事件为 ,事件“所取3件至多有一件正品”的对立事件为 。3某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示:年降水量(单

位:mm)[100,150)[150,200)[200,250)[250,300)概率0、1

20、2 50、1

60、14(1)年降水量在[100,200)(㎜)范围内的概率 ;(2)求年降水量在[150,300)(mm)范围内的概率 。概率的加法公式 合作探究案例1:一只口袋内装有大小一样的4只白球和4只黑球,从中任意摸出2只球。记摸出2只白球的事件为A,摸出1只白球和1只黑球的事件为

B、问:事件A与事件B是否为互斥事件?是否为对立事件?例2:某人射击一次,命中7-10环的概率如下图所示:命中环数10环9环8环7环概率0、1

20、1 80、2

80、32(1)求射击1次,至少命中7环的概率; (2)求射击1次命中不足7环的概率。例

3、教材99页例

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23、 课堂练习:1如果事件A与B互斥,那么() A、A∪B是必然事件 B、 ∪是必然事件 C、 与一定互斥 D、 与一定不互斥

2、甲乙两人下棋,甲获胜的概率是40%,甲不输的概率是90%,则甲乙两人下成和棋的概率是( )A60% B30% C10% D50%

3、某射手一次射击,击中9环、8环、7环、7环以下的概率分别为0、

28、0、 19、0、 16、0、

13、计算这个射手在一次射击中;⑴射中10环或9环的概率;⑵至少射中7环的概率;⑶射中环数不足8环的概率

4、(选做)

袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的概率是,得到黑球或黄球的概率是,得到黄球或绿球的概率也为,试求得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率各是多少?

【收获总结】 知识总结: 方法总结:

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高中数学《3.1.4概率的加法公式》导学案 新人教A版必修

高中数学《3.1.4概率的加法公式》导学案新人教A版必修3、1、4概率的加法公式》导学案新人教A版必修3【学习目标】:了解互斥、对立事件,能根据互斥、对立事件的定义辨别事件是否互斥、对立。【重、难点】XXXXX:、初步学会用互斥事件概率加法公式计算一些事件的概率、课前预习案
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