Unit7 SectionB（1a-1e）教案
【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册 【单元名称】Unit 7 How much are these socks?
【课时】Section B 1a-1e
【课型】Listening and Speaking（听说课） 教材分析 【本单元话题】本单元以谈论服装为主题 【本单元重点掌握目标】通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are green．；掌握一些购买衣服时常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How much引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。 【教材内容拆分分析】Section B在Section A的基础上继续学习10以上的基础词，是本单元的重要知识点，为谈论更宽泛的衣物价格提供词汇基础。本部分还拓展了A部分营业员和顾客之间的购物对话题材，将训练重点从顾客之间就衣物价格、个人喜好的讨论转移到训练学生阅读商场促销海报、撰写简单的个性化广告上。 【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】通过学习how much和what color等引导的问句以及回答，学生掌握如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。训练形象思维和抽象思维能力，培养形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高综合语言表达能力。同时学生在小组合作学习的过程中，培养团队合作精神并学会感谢人。 教学目标 1. 语言知识目标： 1 / 7
1) 掌握下列词汇：ten ~ thirty-one 2) 继续练习“询问价格”，并学习运用数字ten~thirty-one来表达价钱。 2. 情感态度价值观目标： 日常生活中，人们去买东西之前，一般要阅读广告，从广告中获取该商品的一些有用信息，包括价格、性能等。所以给学生提供有些商品的广告或让学生去商店去阅读一些商品的广告，从中获取商品的价格，即可以锻炼学生的阅读能力，又能提高实践能力。本课时的话题贴近学生们的实际生活，便于调动学生们学习的积极性，并从中获得学习英语的乐趣。 教学重难点 1. 教学重点： 1）学习英语数字ten ~ thirty-one的表达方式，并能在实践活动中进行运用。 2）在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。 2. 教学难点： 1）阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。 2）在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。 建议教法 情景交际法，任务型教学法，听说课的“3P”教学模式： P--呈现（语言输入） P--操练（1.机械操练2. 听力训练） P--运用（语言输出） 设置情景意义操练 设计听后活动任务，先模仿再迁移 2 / 7
总结，听后设置任务提升学生语言运用能力 教学流程 教学评价 （不写教学流程） 1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。 2.听中的活动设计遵循语言规律，由易到难逐层递进，充分体现语言输入到语言输出的完整过程。 3.听后的活动设计体现对文本内容的深度挖掘和文本再构，体现了对学生思维品格的训练与培养。 【本课时教学设计】 步骤 过程 措施（教师活动与学生活动） 1 预备与激活先期知识 Step 1 Warming -up & revision 1. Greet the Ss as usual. Check the homework. 目的 持续性评价 1. 通过复服装、数字的目标词汇检学生是否能用已经学查学生掌握情况 过的词汇回答问题 2. Show some pictures and let Ss talk about the price of the 2. 通过学生两人对话，检查学生学习掌握情况 clothes. ① —How much is…? —It's… ② —How much are…? —They're … 2 Step 2 获取Before 新知 listening 1. T: We have learned the numbers 0-9. Today we’ll learn the 1. 教授核心词汇：ten ~ thirty-one, 1. 学生是否能够认读核心词汇 numbers 10-31 in la, Section B. Listen to the recording and Mr. clothes, store, buy, sale, sell, all, 2. 学生是否能够通过练习进一步熟悉目标repeat the numbers. very, price, boy, a pair of 词汇 (Play the tapes for the Ss to listen and repeat them. Ask 2. 总结10-31数字英文单词规律 students to listen to the recording and learn the numbers.) 3 / 7
人教版英语七年级上册教案：Unit7SectionB(1a-1e)
