临海中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【整理版】
1：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。 A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 2：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养 3：《通典》《唐会要》属于参考工具书中的（）。 A、表谱B、政书C、手册D、类书
4：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）
A、经典条件反应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 5：创造性是少数人的天赋．不是一般人都有的。（） 对错
6：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（） 对错
7：学习“北京是中国的首都”，这属于（）
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习
8：课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（） 对错
9：教育与生产劳动相脱离的社会是（）。
A、奴隶社会B、原始社会C、资本主义社会D、社会主义社会
10：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。
A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略 11：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）
A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 12：调查法是班主任深入了解学生的方法。（） 对错
13：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。 A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性
14：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（） 对错
15：林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。
A、共性特质B、首要特质C、中心特质D、次要特质
16：在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（） A、兰达B、赫钦斯C、加里培林D、库恩 17：教师与学生人格平等体现在（）?
A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
18：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 19：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 20：我国中小学教学的辅助形式有（）
A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学
21：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式 A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 22：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 23：效度是指测验的（）
A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性 24：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 25：德育的途径主要有（）。
A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动
26：个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 27：美育就是艺术教育。（） 对错
28：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（） 对错
29：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。
A、认知过程B、决策过程C、认知方式D、认知特征
30：在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（） A、本质属性B、永恒性C、历史性D、阶级性
31：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维
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