上半年教育教学知识与能力(小学)真题
一、单选题
1、近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是
A、遗传 B、环境
C、个性差异 D、个人努力 正确答案：B
解析：近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B 分数：1
2、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
A、夸美纽斯和布鲁纳 B、夸美纽斯和杜威 C、赫尔巴特和布鲁纳 D、赫尔巴特和杜威 正确答案：D
解析：赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。 分数：1
3、小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏
A、道德认识教育 B、道德情感教育 C、道德意志教育 D、道德行为教育 正确答案：C
解析：小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。 分数：1
4、我国制度化学校教育体系包括 ①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 正确答案：B
解析：幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。故选B。 分数：1
5、与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在
A、生活性 B、计划性 C、组织性 D、系统性 正确答案：A
解析：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。 分数：1
6、有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是
A、历史法 B、问卷法 C、观察法 D、文献法 正确答案：C
解析：题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。 分数：1
7、儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏
A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 正确答案：A
解析：夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。 分数：1
8、当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位
于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于
A、注意分散 B、注意起伏 C、注意分配 D、注意转移 正确答案：B
解析：周期性的加强或减弱的现象是注意的起伏，或者注意的动摇。 分数：1
9、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有
A、间接性 B、概括性 C、理解性 D、整体性 正确答案：A 解析：思维的间接性说的是我们无法直接看到本质，只能通过间接的方式进行研究推理。题干本身便是此意。故选A。 分数：1
10、不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于
A、独立型 B、依存型 C、整体型 D、系列型 正确答案：A
解析：场独立的人具有独立性，有主见，不受外界环境影响，故选A。 分数：1
11、将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是
A、罗杰斯
B、斯金纳 C、班杜拉 D、桑代克 正确答案：C 解析：班杜拉的观察学习理论中，班杜拉提到动机过程的时候，提到了直接强化、替代强化和自我强化的概念。 分数：1
12、小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是
A、内化 B、泛化 C、焦虑 D、移情 正确答案：B
解析：小英建立了对穿白大褂的医生的恐惧，但是分辨不出谁是要给她打针的，认为所有穿白大褂的都会给他打针，就把恐惧泛化到所有穿白大褂的人身上。 分数：1
13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
A、理想的课程 B、正式的课程 C、领悟的课程 D、运作的课程 正确答案：D
解析：A理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外，古德莱德的课程层次理论还有经验的课程，是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。 分数：1
14、荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是
A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则
D、直观性原则 正确答案：A
解析：荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。 分数：1
15、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )
A、知识性目标 B、过程性目标 C、技能性目标 D、情感性目标 正确答案：C
解析：题干表述能够正确计算长方形与正方形的周长，这属于一种计算的技能。区别于知识性目标，如果表述掌握长方形周长的计算公式，就属于知识性目标。 分数：1
16、按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于
A、横向组织 B、水平组织 C、纵向组织 D、综合组织 正确答案：C 解析：由易到难，由简到繁是说按照学科的逻辑线索展开，属于纵向的组织方式。而横向组织打破了学科的知识界限，按学生发展阶段和需要为依据来组织的。 分数：1
17、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是
A、课程计划 B、课程标准 C、教学大纲 D、教学目标 正确答案：A
解析：题干的关键词是统一要求，选择课程计划。课程标准也叫教学大纲，BC是一个概念，故排除。 分数：1
教师资格证笔试小学教育教学与能力真题3直播课件(1)
