芙蓉区东风小学语文组
教师信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划 教研组 语文组 姓名 刘韶峰 1、了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）； 硬件操作技能 2、了解计算机硬件系统的基本组成与结构； 3、会正确开关计算机，电教一体机，平板操作；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。 1、熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）； 2、熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字； 信息技术应用能力情况 软件使用技能 3、掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作； 4、会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理； 5、会使用Word、excel、ppt办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印; 6、能使用多媒体课件，并借助希沃、101教育等软件进行教学； 7、会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。 树立与教育信息相对应的的信息化意识，对信息化信息技术课堂教育资源进行判断，并选择合适的信息与所教学科应用 相适用。
信息技术应用能力提升工程1.0测评成绩 能力点 ?优秀 ?良好 ?合格 ?不合格 ?未参评 4、跨学科活动教学设计 5、技术支持的教学组织 1、在当前新教育形势下，学科间融合越发成为一种新潮流，新趋势，对于语文教学，老师如何在立选择的微能力点及原因 足本学科教学的前提下，在日常教学设计中，争取原因 更大空间增添其他学科的知识思维等已成为当前的教学研讨的新方向； 2、目前，希沃、平板教学软件、硬件不断地在刷新人们信息技术在课堂中的运用的认识。希望自己跟上时代潮流。 1、学会使用交互式可见制作和使用； 信息化能2、熟练使用同屏技术； 力提升目3、在课堂上使用希沃等信息技术软件进行随机问答、限时练习、标 趣味竞争等课堂训练的技术； 1、积极参加网络研学，认真上课，课后完成作业； 2、勇于实践，将所学知识及时运用到教育教学中来； 研修方法或措施 3、积极提问，有任何不明白的及时向老师或同行询问，或自行上网查询。 1、熟练使用平板、希沃等新式教育硬件和软件等融入课堂； 预期达成的效果 3、线上教学、线上教研能力有所提升，能开展线上活动； 4、能将信息技术合理运用在教育教学活动中。 2、在信息技术的帮助下，语文和其他学科教学有机深度融合；
教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划
