教学实践文件的制定；教学环节文件的制定；教学效果自我评估体系文件的制定；试题库文件的制定；教学科研指导文件的制定；学生学籍管理文件的制定；学生辅导员职业道德与工作范畴文件的制定；办学定位的指导性文件；办学思路的指导性文件。
（2）教学环节的保证：准备教材；本课程突出的特点；让学生掌握的理论观点；培养学生理论联系实践的能力；评价体系的建立。
（3）教学效果自我评估：领导对教师教学效果评价情况；教师之间的教学效果评价情况；学生对教师教学效果评价；自己对自己的教学效果评价。
（4）教学过程监测体系的建立：教材的选用；备课情况；对教材的理解情况；教案的准备情况；教学方法手段运用情况；语言表达能力；给学生布置作业情况；学生考试情况；学生从本课程受益与提高情况。 （四）加强专业师资队伍建设
优化内部结构：完善学科带头人、专业负责人制度，以形成知识结构合理、梯队结构合理、具有发展潜力的师资队伍。采用多种形式对本系专兼职教师进行提高和培训，合理利用学院其他系的教师资源，加大高层次人才的引进和聘用，创造宽松的用人环境。采用引进与培养相结合的机制形成合理的教师结构。加强师德建设，按计划向学院申请专项经费，鼓励教师到其他高校进行专业进修或考博。实现优化整体结构、稳定骨干队伍、培养拔尖人才，建成一支整体素质高、充满活力、适应社会和经济发展需要的师资队伍目标。 （五）加强专业校内实践和校外实习基地建设
大力建设实习、实训基地是社会体育指导与管理专业良性发展的必须保障。近年或在今后一段时间，深化校企合作，建设战略合作企业群。在有侧重点进行实训实习基地的建设过程中，准备建立以成都为中心的体育产业经营与管理方向的实训实习基地，以及借助甘孜州独特的地理优势建立以四川民族学院为中心的户外运动规划与策划方向的实训实习基地。经过一系列实训实习基地的建立，使学生的实习能够得到有效地实施。 （六）加强科学研究和实验室、图书资料的建设
以基础理论研究为先导，应用研究为根本，大力开展理论与实践创新的研究。对实验室设备、图书资料的不足部分，力争在短时间达到要求。
五、专业建设的保障体系和组织实施
1、加强专业班子的建设，加强班子内部的团结，瞄准目标齐心协力，牢固树立为教学、科研和服务的意识，使班子更具活力，并能团结一致，带领专业师生齐心协力，为实现总体
目标提供领导保证，不断推进管理创新，为规划的实施营造良好的氛围。与此同时，加强全体教师的思想政治工作，提高教师的政治理论水平和能力，为规划的实施提供思想保证。
2、加强硬件建设，为教学和人才培养提供基本保障。
3、坚持开放办学，形成特色，走内涵发展之路，增强办学活力。 4、建立健全行之有效的分配、考核制度。
5、争取政策支持，多方筹措资金，加大建设投入力度。
体育系 2012-12-8
建设Ⅱ
四川民族学院体育系
社会体育指导与管理专业建设方案
一、总体目标
本专业计划投入**万元，用5年时间，重点建成仿真与真实职业环境相结合的、产学一体化的校内实习实训基地——四川民族学院户外体育体验旅游公司；建立一支专兼结合、有3名专业带头人、由“教学高手、技术能手”组成的专业师资队伍；参照职业功能的方法，突出实践能力的人才培养模式，不断优化专业培养方案和专业方向的课程体系。将本专业打造成省内一流、国内有重大影响的精品专业。
二、建设项目
1、专业培养目标 （1）项目建设目标
始终保持明确以市场为导向，主动适应区域经济社会发展和体育休闲、健身行业发展对高素质、高技能应用型人才的需求。 （2）项目建设内容与经费预算
本专业现阶段主要培养具有良好的道德修养和文化素养，适合民族地区体育产业发展实际需要，专业基础扎实，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能，能胜任体育健身、休闲娱乐指导工作，体育社会工作、藏区三语（汉语、英语、藏语）体育旅游导游、高原户外救援、保健养生等具有一定特色的专业应用型人才。随着社会与经济的发展，本专业的培养目标也必须随着市场的变化因时、因地、因势适时进行调整。
因此，要密切关注体育产业与经济的变化，建立定期开展对户外休闲、健身行业企业进行调查研究的制度，每年派1/3的专业教师参与企业实践，了解企业的职业岗位变化和人才需求情况，并写出专题调研报告，以主动适应户外休闲、健身行业对高素质、高技能应用型人才的需求。
继续坚持“立足体育，服务社会；立足四川，面向全国”的办学目标，除了满足本省的户外休闲、健身市场对经营管理和专业技术指导的人才需求之外，还要面向其他地区培养适合相应地区经济发展的应用型人才。
项目建设经费预算为**万元。 2、人才培养模式 （1）项目建设目标
坚持并继续完善以经营管理和专业技术指导为核心能力、产学研紧密结合、以提高实践技能训练为主线的人才培养模式；在战略企业群的支持下，依托专业办产业，进一步形成“专业+公司+师生员工”的专业建设模式，“订单式”培养的比例达到在校学生人数的**%以上。 （2）项目建设内容与经费预算
① 寻求校企合作思路，建设战略合作企业群
寻求与四川省相关企业的合作，共同建设实习实训基地和专业教学培训共享资源库，共同指导毕业生就业，合作企业参与课程考核和技能鉴定，其高级技术与管理人员参与专业建设指导委员会。
② 强化专业建设指导委员会的指导作用
专业建设指导委员会应参与专业建设全过程，行业名家、企业代表、教学专家与专业教师一起共同研究企业人才需求，按照企业对人才的要求调整专业培养目标和人才培养规格，不断优化人才培养方案和模块化课程体系，更新教学内容，改革教学方法，提高教学效果等。
③ 注册成立并建设好“四川民族学院户外体育体验旅游公司”，进一步形成“专业+公司+师生员工”的专业建设模式，体现了本专业“立足体育，服务社会”的办学理念。
④ 积极推进“订单式”人才培养
根据企业需要，在专业对口、保证专业基本培养规格的前提下，积极推进“订单式”人才培养，使其比例达到本专业在校学生人数的**%以上。
项目建设经费预算**万元。 3、专业人才培养方案 （1）项目建设目标
根据职业岗位知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，不断优化人才培养方案；优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系；形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练和实践能力为核心的教学内容体系；大力推进教育教学改革，以学生为中心，构建“理论实践一体化”的教学模式；全面提高人才培养质量，使毕业生在职业道德、专业技能、职业素养、团队意识和协作精神等方面得到社会和用人单位的高度认可。 （2）项目建设内容
① 不断优化模块化课程体系
在重点听取行业专家、企业代表和教师调研意见的基础上，由专业建设指导委员会对职业岗位进行分析，形成论证报告，明确具体岗位的知识、能力、素质要求和发展动态，不断优化人才培养方案；坚持人才培养方案经过系部、教务处、院学术委员会“三审”制度；优化不同专业方向的模块化课程体系，重视学生思想道德素质、学习态度、职业素养、身心健康的培养；以每个专业方向对应的职业岗位群所需的知识、技能为基础组织教学内容，组成模块化课程内容，实行项目教学；学生通过各种实践教学环节的学习，对将来的职业岗位非常熟悉，真正实现零距离上岗。
② 系统开展专业实践教学
将实践教学分为3个阶段：第一阶段在课程教学中进行专业实训，按照各门课程的教学要求，利用校内实验室、教学场馆与校内实训基地进行单项专业技能实践；第二阶段在校内
或校外实习实训基地相关岗位进行专业见习，在教师或企业技术人员指导下，在校内仿真和企业真实的工作环境中进行专业见习，对这些工作岗位的工作要求和实际情况进行初步的了解，以明确自己知识、能力方面的不足和将来努力的方向；第三阶段在校外实习实训基地或准用人单位进行顶岗实习，进一步体会岗位的实际工作，锤炼工作技能，保证零距离就业目标得以实现。
③ 大力推进教育教学改革，构建“理论实践一体化”教学模式
在教学过程中，体现“以学生为中心”的教学理念，大力改革教学方法和教学手段。在教学方法上采用现场教学、讲练结合、理论实践一体花、案例教学法、情境教学法等，高度重视实践教学环节，以真实任务来设计专业综合实训项目，让学生通过具体的工作情境掌握知识与技能，做到学以致用；在教学手段上借助于现代教育技术、模拟仿真和真实的职业环境，为学生提供有利于学习与培训的教学条件。
④ 充分利用现代教育技术，采用多媒体进行教学
在教学实施中，根据学生的知识结构、接受能力以及课程特点组织相应课堂教学资料。在制作多媒体教学课件时，每节课有教师创设一定的情境，使学生直面专业实践中的问题，以提高学生的实践动手能力；或让学生通过听课、观察、练习、阅读、讨论等活动进行互动式教学。
⑤ 完善课程评价体系
对专业主干课程的考核方法进行改革，不仅要按照课程的特点精心安排考试或考查，还要逐步建立企业或用人单位参与组织并实际监督课程考核的机制，进一步强化职业教育的能力导向。在命题上明确规定理论与实践的比例，能够采用实践操作进行的考试，尽量采用实践操作考核。
⑥ 精心组织并实施毕业实践环节
精心组织毕业实践环节，进行项目化的毕业设计，保障毕业环节的师资数量与质量，毕业设计作品符合专业培养目标，贴和专业实际。
项目建设经费预算**万元。 4、专业教师队伍 （1）项目建设目标
完善师资队伍结构，既有几名站在本专业技术领域发展前沿、熟悉行业企业最新技术动态、能够把握专业技术发展方向的专业带头人，又有一批能根据行业企业岗位群需要开发课程、及时更新教学内容的专业教学和实践实训教学骨干；既有一支稳定的专任教师队伍，又有一支流动的、能胜任高职教育专业教学的兼职教师队伍，共同组成一支数量足够、素质优良、结构优化、专兼结合、相对稳定、充满生机与活力的专业教学团队。 （2）项目建设内容与经费预算
① 人才引进
社会体育指导与管理专业建设报告
