湘教版小学科学五年级下册复习题 第一单元:听话的电磁铁 复习题
一.填空
1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。 4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。 6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗，电磁铁的磁力越强。
7、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。 9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。 10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。 11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向、磁力大小和磁极可以改变。 12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。
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13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。
14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等 15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。 二.选择
1、电磁铁是利用（ C ）产生磁性的装置。 A 、 磁铁 B、铁钉 Ｃ、电流
2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（ B ） A、磁铁 B、电磁铁
3、下列（ C ）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。 A、铜棒 B、钢棒 C、木棒 D、铝棒 4、制作电磁铁时，应将线圈（ A ）绕在铁芯上。 A 、按照相同的方向 B、按照不同的方向 5、用（ A C ）可以加大电磁铁的磁力
A、增加线圈的圈数 B、改变线圈的绕向 C、加大电流 D、调换线圈与电池正负极的连接
6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（ D ）
A、减少线圈匝数 B、增加串联电池数 C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数
D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触
7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（ A ）线圈缠绕匝
数少电磁铁
A、大于 B、等于 C、小于
8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（ A ）一节电池的电磁铁的磁力
A、大于 B、等于 C、小于
9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可
能是（ A ）
A、线圈两端连接电池正负极的不同 B、线圈的圈数不同 C、线圈的绕向不同 D、电池的节数
10、电磁铁也有（ A B ） A、南极 B、北极 C、阳极 D、阴极 E、
正极 F、负极
11、可以利用（ B ）来检验电磁铁的两极。 A、磁铁 B、指南
针 C、铁块
12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁
铁的（ B ）是不同的。 Ａ、南北极方向 Ｂ、磁力大小
13、电磁铁能控制磁性的（ A ）和（ C ）。 A、有无 B、大小 C、
强弱 D、方向
14、在（ A B C D E F G H J ）里应用了电磁铁 A电铃 B电动机 C电磁起重机 D电磁门锁
E电视机 F磁悬浮列车 G电话机 H收音机 J电报机 15、下列电器中没有应用电磁铁的是（ A B D ）
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A、电炉 B、电灯 C、电话 D、电熨斗 E、洗衣机 三.判断
1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。（ √ ） 2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。（ × ） 3、电磁铁磁力的大小不可以改变。（ × ） 4、电磁铁的磁极方向可以改变。（ √ ）
5、我国上海的磁悬浮列车，是目前世界上唯一一条投入商业运营的线
路。（ √ ）
6、 磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。（ √ ） 7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。
（ √ ）
8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。（ × ） 9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。（ × ） 10、所有的电器都应用了电磁铁。（ × ）
11、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的
南北极不变。（ √ ）
12.对比实验一般只能有一个条件不同。（ √ ） 四.问答
１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点 答：
不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置
不可以改变，电磁铁、磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁
磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；
相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。 2、请你谈谈电磁铁为什么听话?
答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。 3、怎样才能改变电磁铁的磁力？
答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方
法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针
的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？ 答：此时钉帽一端是南极。 5、电磁铁有什么用途？（答案略）
6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理
找到南北极的？
答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端
与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。 五、设计。
1、请设计“超级”磁力电磁铁。
2、组装电磁铁。
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第二单元:地球的运动 复习题
一、填空：1、日晷是测定时间的仪器，日晷又称为“日晷”。它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
二、2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
三、3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。随着太阳位置的变化，物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
四、4、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：位置自西向东（西→东），长度由长到短再到长（长→短→长）。 5、一天中，气温的变化规律是：低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。最早在隋朝年间，中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。 8、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。
湘教版小学科学五年级下册复习题
