幼儿园教师工作总结
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看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们甜美的问候，还有偶尔冒出一两句小大人的话，真切的感受着他们在成长。时间过得飞快，来到XX，已经两年了，总结这一学期自己的表现如下：
一、思想方面
在工作中，我积极参加园内各项活动及教研活动，服从领导安排的各项工作。从不缺勤、不迟到早退。工作认真负责，尊敬领导，服从分配，热爱集体，团结同事，关爱幼儿，爱岗敬业，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的责任心照顾幼儿，做到既教书又育人。使幼儿养成良好的习惯，得到家长的认同。
二、教育保育方面
本学期我们班有4名新入园的幼儿，为创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应幼儿园生活,我从每一个细节入手，积极与家长沟通了解家庭情况，主动和孩子交流，增进师幼感情，帮助新入园的幼儿平稳的度过焦虑期。并且建立良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。本学期我参加了“XX市骨干教师研修班”的培训，并且成绩合格，颁发了结业证书。这是我来到XX以来的第二个证书。从幼教专家XXX老师那里学到了到底何为教师？幼儿教师要有良好的师德和专业素养，所以我加强教学活动设计，在教学活动中从激发幼儿学习兴趣入手，针对幼儿年龄特点进行教学活动。通过讲公开课，在原有的基础上有所提高，也认识到到了自己的不足。在创意阅读中，鼓励幼儿主动大方地参与活动，相互交流，每天中午的时间让幼儿讲故事，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。后来我找来简单有趣的谜语进行猜谜语的游戏，幼儿的积极性很高。在教学上，我刻苦钻研教材，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具教学，努力的改正自己教学语言不精简的缺点，让孩子想说、能说、多说，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后用不同的游戏帮助幼儿复习。
升入中班后我发现本班幼儿有很大的变化，在小班时他们还很需要老师，但升为中班后他们独立意识增强，很有自己的小想法，而且自我服务的愿望和要求更加强烈。这些变化让我有些不知所措，我及时的查阅资料，翻阅《指南》和《纲要》，重新整理中班
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幼儿年龄特点，调整方法面对幼儿。在本学期开展了值日生轮换制，让做值日生的孩子负责饭菜的分发工作，喝水的问题，以及饭后清理桌面等细小的工作，还每天选出小队长辅助老师管理班级站队。既培养了幼儿为他人服务的能力，还督促了孩子的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。把幼儿的安全放在首位，通过故事、绘本等方式讲解性知识。在幼儿的一日环节中注重保教结合，在生活中渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
三、家长工作
在家长工作方面，我能主动亲切的与家长沟通，定期的进行电访、网络的沟通，这使我更加了解幼儿在家的情况，能有针对性的开展幼儿的教学工作，而且还能促进老师与家长间的相互理解，使关系更加密切。教育孩子是教师和家长共同的目标。都说老师其实带了两个班，一个幼儿班，一个家长班。今年的家长会采用灵活的“体验式”家长会，深受家长的喜爱。在今年的主题墙环创中，让家长和幼儿也参与进来，增进了亲子感情，减轻了教师的工作量。每个月的“宝宝反馈单”真实的反馈给家长幼儿在园内的生活与学习情况。
四、进步和不足
本学期，我在业余时间学习了幼儿相关的教育知识，并且运用到教学实践中。递交了入党申请书，每次教研都积极准备，培训学习时及时做好学习笔记。努力上好每一节课。也有些不足应加以改正，对自身缺乏高要求。在教学活动中教学语言的运用还不够精炼，在教师专业素养方面还要提高，比如钢琴。加强自身的心理素质，相信自己充满自信。
这一年付出多少？收获多少？用一个字总结我的这一年，我想我会用“乐”字，乐在甜蜜的心间；乐在勤劳的手边；乐在师幼的笑声中；乐在满满付出满满收获的汗水中……热爱生活，热爱教育，希望在以后的日子里，我能游刃有余的与孩子共同成长。
XX年XX月XX日
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