人教版三年级数学上册第一单元 时、分、秒 学案附答案
1 秒 的 认 识
预习指南:认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。体验较短时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。
1.想一想,填一填。
(1)钟面上有( )大格,有( )小格。
(2)时针走1大格是( )时,走一圈是( )时。
(3)分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。 (4)时针走1大格,分针正好走一圈,是( )分。 2.(教材第2页主题图)
(1)有些钟面有3根针,最细最长、走得最快的那根是( )针。 (2)秒针走1格是( )秒,走一圈是( )秒。
(3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是( )秒,所以1分=( )秒。
3.认识不同类型的钟表上的“秒”。
“:”每闪一次是1秒。“:”左边的数表示时,“:”右边的数表示分,右下角的数表示秒,电子表上显示的时间是( )时( )分( )秒。 4.体验60秒。
(1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动( )下。 (2)到室外走一走,1分钟大约走( )步。 (3)试一试,1分钟做( )道口算题。 5.在括号里填上合适的时间单位。
课间操用时20( ) 读一遍《静夜思》用30( ) 每天在校8( ) 6.记录自己做完下面的事情所用的时间。
穿上外套
估计用( 实际用( 每日 5×4= 口算 5×2= 跑50米
) ) 5×9= 5×5= 估计用( ) 实际用( )
5×7= 5×6= 20+30= 5×8= 5×3= 45+10=
答案：
1.(1)12 60 (2)1 12 (3)1 5 2.(1)秒 (2)1 60 (3)60 60 3.6 55 57
4.提示:答案不唯一,合理即可。 5.分 秒 时
6.提示:答案不唯一,合理即可。 每日口算 20 45 35 30 50 10 25 40 15 55
(4)602 时间的计算
预习指南:掌握时间单位的简单换算和求经过时间的方法,会进行一些简单的时间计算。
1.填一填。
1时=( )分 1分=( )秒 2.认一认,连一连。
3.教材第4页例1。
1时是60分,2时就是( )个60分,即60+60=120(分),所以2时=( )分。 2时
120分
4.教材第5页例2。 (1)借助钟面数格子。 ①数小格。
从7:30到7:45,分针一共走了( )个小格,即过了( )分钟。 ②数大格。
从钟面上看,分针从6走到9共走了( )个大格,1个大格是( )分,3个大格是( )分。 (2)计算。
到校的时刻-离家的时间=( )
①离家时刻和到校时刻都是7时多,所以不用考虑整时部分,只要求出分钟相差的时间即可,( )-( )=( )(分)。 ②到校的时刻减去离家的时刻,即7时45分-7时30分=( )分。 ．．．．．．．．．．．．(3 )回顾与反思。
联系生活实际,想一想7:30过多久就是7:45分了,得出的答案是7:30过( )分钟就是7:45分了。因此上面的解答是正确的。
归纳总结:计算经过的时间时,可以通过( )来完成,也可以用( )。 5.填一填,算一算。
(1)50分比1时少( )分,1时比45分多( )分。
(2)亮亮下午2时10分从家出发步行去学校,2时25分到校,路上用了( )分。
(3)一节课是( )分,课间休息( )分,再加上( )分钟就是1时。 每日 5+35= 5×6= 40-20= 9×5= 8×5=
人教版三年级数学上册第一、二单元 时、分、秒 学案附答案
