及汪伦送我情”，现在成为了一个特别火热的旅游目的地。
（摘编自 2019 年 9 月 16 日中国经济网）
材料二：
产业是文旅 IP 价值转化的落脚点，要以文旅 IP 为核心， 利用本地地域优势和产业优势，通过技术的介入和产业化的方式
创新多元业态，连接文化和旅游产业的上下游产业链，推动文旅
IP 与相关产业（大数据、体育、教育、康养等）跨界融合发展，搭建 IP 展示与销售平台，培育形成 IP 创意产业链和产业集群，为地方经济发展构建新的经济增长点，有效提振地方经济。 文旅融合时代，文旅 IP 的建设已不单纯是一个产业问题，还要
考虑它与地区的社会服务功能以及当地居民的生活需求相融合。增强当地居民对文旅 IP 的认同感和文化自信，以 IP 建设为抓 手，持续扩大 IP 影响力，提高本地文化知名度，真正实现宜居 宜游、主客共享常态化发展。
(摘编自 2019 年 12 月 10 日《中国旅游报》)
材料三：
文旅 IP 和人工智能的深度融合，为旅游产业打造新的发展
机遇。近年来，IP 不断进入文旅行业，很多旅游是通过看电影、 看视频驱动起来的，实现了线上和线下前所未有的深度旅游体 验。
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文旅 IP 的发展核心，是产生一种共情的效应，这是心理学 上非常重要的心理反应。它和人工智能的深度融合，可以强化旅游 IP 的个性化发展，强化 IP 用户线上、线下的互动，通过对景区人格化的赋予， 从抽象到具象，是整个线上、线下融合 的发展趋势。
文旅的 IP 加持了人工智能以后，可以使得这种 IP 产品以 更加个性化的形式，引导用户从对历史文化、自然价值的认知
到理解，从身心的愉悦到精神的升华。所以，文旅产业智慧化的方向，要通过智慧化的技术、手段、创新、IP 等等，推动旅 游资源的深度开发，可持续利用，推动旅游信息的深度采集深度应用，引导旅游行为更加文明，包括路径、时间、消费类型的选择等等方面。
（摘编自 2019 年 9 月 7 日新旅界）
16.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.每个地方都有其独特的文化与旅游资源，各地旅游业要提升自我竞争力，就应将独特的文化与旅游资源开放出来，提 升文旅企业和产品的品牌形象。
B.一个吉祥物、一部戏剧、一首歌乃至一句诗，往往会成为大家前往旅游的原因或动力。旅游业可以通过文创 IP 提升 自身竞争力，从而为提振地方经济服务。
C.近年来，IP 不断进入文旅行业，通过看电影、看视频推动了很多旅游的发生，实现了线上和线下前所
未
有
的
深
度
旅
7
游体验。
D.文旅 IP 的发展核心是产生一种共情效应，它可以强化旅游 IP 的个性化发展，强化 IP 用户线上、线下的互动，是整个线上、线下融合的发展趋势。
17.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.在文旅融合时代，产业是文旅 IP 价值转化的落脚点，这就是说，我们必须大力发展大数据、体育等产业，才能有效 实现文旅 IP 的价值。
B.加持了人工智能的文旅 IP 产品，可以用更加个性化的形式，引导用户从对历史文化、自然价值的认知到理解，从身 心的愉悦到精神的升华。
C.李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”使桃花潭成为了一个特别火热的旅游目的地，这说明文化是旅游的 灵魂，旅游是文化的载体。
D.文旅 IP 作为一个产业，要与人工智能深度融合；同时，它还要服务于当地社会，满足当地居民的生活需求，这样才 能增强游客的认同感。 三、文言文阅读（12 分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈 ．
珪
百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分．，太尉
，皆不就。晓养性之术，时人以为年且 ．
． 8
剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不 过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言当引某许若至语吾病者言已到应便拔针病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。
有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治， 无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追
捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡
此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。” 到
家
大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。，
荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。佗辞
临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。以
太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲妻
．
病病，数乞期不反。太祖累
困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”
9
书
（节选自《三国志?华佗传》）
[注] ①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。 1
A.8 下针言/当引某许/若至语吾/病者言已到应/便拔针/病亦行差 .
B. 下针言当引/某许若至/语吾病者言/已到/应便拔/针病亦行差 下
C. 下针言/当引某许/若至/语吾/病者言/已到/应便拔针/病亦行差 列
对D. 下针言当引/某许若至/语吾病者言/已到应/便拔针/病亦行差 文
19.下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（ ） 中
A.始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途，画孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，波后往往合为一科。
浪
B.“辟”是由中央官署征聘，然后向上荐举。和“征”不同，征是由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 线
C.部开国之君，功劳甚大，故而继承帝位的子孙尊其年号为“太祖”“高祖”，如汉太祖、唐高祖、宋太祖；分
后面的皇帝一般 称为“宗”，如唐太宗、宋太宗等。 的
D.断“字”二十岁举行冠礼后才起的，往往是“名”的解释和补充，也有互为反义的。与“名”相表里，所以句也，正确的一项是（（ ）
称
“
表
字
”
。
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山东省2020学年高一语文3月线上测试试题
