政务礼仪培训课纲
课程大纲
第一讲：公务员的角色认知与职业心态修炼 一、公务员的角色认知 1.我是谁？ 2.我们为谁工作 3.公务员的角色认知 二、职业化服务心态修炼 1.心态不一样结果也不同 2.服务是一种人生态度 3.影响纳税人满意度的因素 1）因素1：服务和系统支持 2）因素2：技能表现 3）因素3：互动要素 4）因素4：情感因素 5）因素5：环境因素
4.满意度的层次——情感的增值过程 1）层次1.接受 2）层次2.愉快 3）层次3.新奇 4）层次4.惊奇
5.纳税人需要我们提供什么 6.服务规范体现优质服务 第二讲：公务员礼仪与个人魅力——人生的必修课 1.礼仪内涵进一步认识
2.礼仪的主要内容.特点.基本原则
3.礼仪的最高境界是礼由心生将礼仪成为自己内心的一份修养 4.公务礼仪应该遵循的基本原则
第三讲：外化于形——公务员仪容仪表篇 1.我们就是政府机关的“金牌形象代言人” 1）首轮效应的作用
2）形象的构成要素.传达的信息及作用 2.公务员形象塑造之----仪容管理 1）女士化妆的基本原则 2）男士仪容岗位规范
3.公务员形象塑造之-----着装管理 1）女士制服穿着规范 2）男士制服穿着规范 3）饰品的佩戴
4）鞋包是整体形象的一部分 5）职场着装禁忌 本模块目标：
1.对工作中容易出现纰漏的仪容仪表重点部分进行排查.细化和强化，并从认知心理学的角度解释背后的心理原理。
2.不但强调规范，更要说明禁忌。因为禁忌是闯红灯.丢人.出洋相甚至是犯天条的，有时比规范更加紧迫重要。
3.将仪容仪表上升到一种基本能力来提高，作为一种习惯来培养，当成价值观来强化。
第四讲：习惯于行——政务举止篇
1.站姿——挺拔端庄：女士站姿及训练.男士站姿训练 2.坐姿——娴静大方：女士坐姿及训练.男士坐姿训练 3.走姿——轻盈稳重：如何训练？姿式.步距与速度 4.蹲姿——美丽从容：女士蹲姿要求与训练.男士蹲姿 5.鞠躬——恭敬得体：欠身礼.15度.30度.45度 6.手势——优雅明确：引领.指引的手势.手的语言
7.微笑——未语三分笑，礼数已先到，八颗牙的训练.眼形笑和眼神笑 8.表情——明朗真诚：亲切.真诚，和谐，温馨 9.眼神——眼随心到.从注视区域辨关系 10.距离——安全有度：四种距离的概念
本模块目标：
1.社会心理学家研究证实：人与人交往判断中的80%，已经通过非语言的沟通——形体.手势.面部表情等——完成了。强化说明其实用性。
2.不撒胡椒面，重点根据学员实际工作的突破问题来进行练习和强化。比如“手势”一定是结合学员的工作性质来定向练习和辅导。
3.从人本心理学切入，展示形体语言对于被服务对象的心理感知，并以此来改善职业素养.提高效率.减少冲突。
4.正确引导学员认知眼神表情的亲和友善不是技巧和技术问题，最终体现在职业心态和自身修养，特别是与被服务对象的定位和关系，是一种持续化的“共情”。
第五讲：和谐于馨——政务沟通篇 一、沟通的基本理念 1.沟通的类型 2.沟通的目的 二、沟通的技巧 1.沟通中“听”的技巧 1）聆听的意义
2）我们为什么不能好好听 3）倾听的技巧 2.语言规范与表达规范 1）语言规范：礼貌用语
2）训练要点：语速.语调.语气.音量.语感 3）全员练习：电话沟通规范
4）案例分析：咆哮哥事件.星巴克咖啡事件 5）如何用对方能够接受的语言说活 6）赞美让你成为受欢迎的人 3.人际交往言谈的礼仪 1）交往六不谈私人交往五不问 2）适宜交谈的话题 3）谈话的禁忌
4.与上司.同事.下属的相处之道
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