(一)
班干部是班主任的得力助手，班长、团支书对班级的作用是很大的。我现在是高三的班主任，在班干部的选用中我也碰到过不想当班干部的学生，原因是怕影响学习。我分析了学生当上班干部以后的表现，发现大多数学生并没有成绩下降的现象，反而在自信心和责任感方面有很大增强。在提倡全面发展的今天，我觉得当班干部是一种责任，更是一种挑战。
金华秋滨小学林秀萍：在校期间担任班干部无疑会或多或少地锻炼孩子。处于班干部的位置会激发孩子好好学习，而且锻炼孩子的领导能力和应变能力、组织能力，特别是在为人处世方面，因为学校也是一个小社会，所以担任班干部有利于孩子的成长，有利于孩子人格的完善。这对孩子来说是一笔不小的财富。
也许有人会说，担任班干部怕影响孩子的学习，我觉得担任班干部可能会影响有些孩子的学习，但这绝对是少数。况且当今社会需要的是能适应社会的全面型人才，而不是书呆子，应试教育是行不通的。 金华市南苑小学教师倪崚嶒：我觉得孩子有机会担任班干部，对其今后的成长绝对是有益处的。一系列调查表明，做过班干部的学生在合作、竞争、表达等方面的能力，都远远高于其他学生。花一点时间做班级工作，换来的是其他方面能力的补偿。
我想，问题的关键不是要不要参与班干部的竞选，而在于老师如何培养这些班干部，当选的班干部怎样处理好学习与班级工作之间的关系，从而使班干部们的能力确实得到提高。
91岁的读者刘汝惠：我认为孩子当班干部是件好事，不但不会影响学习，相反能促进学习。理由是：1.学生心里会产生一种荣誉感、自豪感，认为自己受老师和同学信任，各方面必须作出榜样。2.在当班干部过程中，可以锻炼孩子的组织和领导能力。
市区读者陆辉：当班干部，平时为同学服务多了，与老师接触多了，会使得一个人显得能干、成熟。这样的孩子长大后，走向社会，往往工作大胆，处事果断。首先声明，虽然是偶亲身经历证实做班干部利大于弊。不过我的小学生活早已在十多年前结束了，不知道对于现在的孩子们还有没有参考意义呀～～～～～
我小时候是个特别内向而且胆小的孩子，被人欺负了都不敢吭声那一类。自然日子过的默默无闻，小时候也不太懂，没人搭理也过的挺高兴。
不过估计这样的性格长大了肯定受气。社会可不是小学校那样单纯的世界，想简单而幸福的生活也不是件轻而易举的事情。尤其是现在的社会，急功近利而且浮躁，想日久见人心？如果你根本进不去一个圈子，又怎么能让人家有机会慢慢了解你呢？
幸好我后来变的勇敢而开朗，才有各种各样的机会，让更多的人了解我喜欢我。当然这不能说完全是小学的时候当了班干部的功劳，但是这确实拉了我一把，让我慢慢变得摆脱了原来内向而沉闷的性格。
我三年级才开始当班干部，原因很简单，是因为学习好。从课代表，小组长，一直做到劳动委员，学习委员和班长，现在想想，真是获益匪浅啊！
当了班干部，首先帮助我改变了不敢说话的毛病。尤其是做了班长之后，不仅要和班里同学老师说，还要和外班班干部说，要和少先队辅导员说，甚至有时候要和校长教导主任说。一来二去的，虽然我说话还是声音小，但是也能顺畅的表达自己的意见。记得四年级有一次，因为我一直说话声音小小的，而且对于调皮捣蛋的同学也不太敢批评，班主任就企图换掉我这个班长。当有人向我透露这个信息的时候，我居然应对如流：“换掉我可以，但是我是同学们选举产生的班长。如果要换我，也必须再由同学们选举产生新的班长……”你能想象这是一个以前被冤枉了也不敢说话的孩子说的么？（跑题一下:那会还挺有民主意识，不过也觉得悲哀，这样正气的话，现在我都不敢说了，还不是老师指定谁就是谁么！）
其次是锻炼了我统筹安排时间的能力。课外兴趣班，辅导班，我一个没少上，玩也没少玩，正常学习也一点没耽误，总是班级前3名，毕业的时候还被保送去了重点中学……并不会因为当了班干部而影响了学习。潜移默化中就变的会安排时间了。这一点，对于后来我上班工作，也是有好处的！
再次，也可以说是顺带的好处吧。就是变得自信，开朗，朋友也多起来了。
最后，也是亲身经历，是反面了哦！我上了初中后，也是因为成绩不错，老师想让我当学习委员。可是我姨跟我妈说：“都上中学了，别当班干部了。得好好学习考重点高中，然后上大学啊！”我妈也有点担心我，主要是因为我成绩不太稳定。好的时候是很好，但是时不常就失误一次。我自己也觉得当不当无所谓，就婉拒了老师。可是虽然时间充裕，也没什么外务分心，但是最后成绩也没什么大进步，而且因为埋头读书，骨子里的内向又有点冒头。现在算算，我小学，初中，高中，大学，唯独初中的朋友少，就这样沉默的渡过了我12岁－15岁的日子，灰蒙蒙，除了学习没什么其他记忆了。
幸好后来高中又当了班干部，把冒头的内向彻底打了回去，哈哈～～～
以上都是利，要说弊，也不是没有。就是当了班干部，受到的关注也会多。犯了错误，老师可能回加倍的批评；同时也会招引一些同学的嫉妒心。不过这些比起获得的利，就小的多啦！而且还可以趁机培训一下自己解决问题的能力吗～～～～
总之呢，针对我本身的特质，当班干部真的锻炼了自己，加强了能力，改变了性格，更能适应这个社会了！说到底，我们上学，不就是为了更加适应社会，生活的更美好么？
(二)
学生当班干部,利大于弊.为什么呢?
首先,生命本苦短,人生在世,就应当面对挑战.面对挑战,也许将面临失败,而失败,也许会导致颓废;但是,如果奉行无为的逃避政策,则会造成人生大面积的空白,而空白,则直接造成你的报废。
其次，理论终要投入实践中,而中国的国情是:论学生素质,理论有余,实践不足,典型的眼高手低，而学生当班干部，有利于获得笫一手资料,掌握最新信息,人生路上当然胜利在握;有利于培养自身人际交流能力,掌控全局,知彼知己,利于给自己定位，扩宽人生路;而班干部的身份，无论主观上客观上都间接地避免了其对学习的松懈。
再者，如果把学习的成绩和当班干的成就各作五分算,两者兼顾,各得四分,你就可以拿到八分;而只应付学业,给你满分也不过五分. 是的,自信等于成功的一半,志当存高远:期望值为十,也许成果不过为八,但期望值为六,却要求成果超过八,这可能性大小,不言而喻.
而且,争取当干部,本身就是一种上进的态度,一种直面风口浪尖，正视人生的作风——走在前端,无疑是一个受用终生的习惯。
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