名师引领的U-G-S音乐教师培养模式探索 - 以华中师范大学Tiankong合

名师引领的U-G-S音乐教师培养模式探索——以华中师范

大学Tiankong合唱教学为例

The U-G-S Cultivation Model of Music Teachers Under The Famous Masters --A Case Study of Tiankong Chorus Teaching in CCNU

作 者：王培喜[1,2]

WANG Pei-xi （College of Art , Hubei University of Education, wuhan, 430205; School Choir Education Research Center in Hubei Province, Central China Normal University, wuhan, 430205）

作者机构：[1]湖北第二师范学院艺术学院,武汉430205 [2]华中师范大学湖北省

学校合唱教育研究中心,武汉430079

出 版 物：教师教育论坛 年 卷 期：2017年 第7期

摘 要：名师是当今教育的稀缺资源，借助名师的影响力推动音乐学科的发展，

在名师的引领下利用大学（U）-政府（G）-中小学（S）模式协同培养音乐教师，华中师范大学田晓宝教授Tiankong合唱教学团队对此做出了有益的探索。作者以参与者的身份记录了名师对音乐教师的影响、政府在协同中的作用，反思了U-G-S协同培养对大学教学改革以及教师学术研究带来的挑战。

页 码：31-35页

主 题 词：名师 U-G-S协同 音乐教师