(板书:护环境)
(b)合作商讨保护环境的方法。
前后两桌同学为一个绿色小分队,讨论。
学生小组合作、讨论,汇报交流。教师鼓励大胆想象,大胆发言。说出自己保护 地球的行动!如:不摘花,不践踏草坪,爱护小鸟,不浪费一滴水
(c)教师小结讨论结果:植物对人和环境来说十分的重要,乱砍乱伐会资源短缺。在这样下去我们人类,动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物,造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们
地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天,绿的水,青的山,仿佛看到地球妈妈的笑脸。 三、作品欣赏
1、看看其他同学是怎样保护地球的
2、以“爱护地球”为题画一幅画:地球是我们共同的家园,我们只有每个人都去爱护自
己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助,需要我们去美化它,建设它。今天,请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来,让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽,年轻,漂亮。 四、作业展评
用自荐、自评互评为主,对构思新颖的画提出表扬,并展示给学生学习。
五、谈收获,深拓展
1、听歌曲《保护我们的地球妈妈》,加深学生热爱地球的情感,增加学生保护地球欲望。
2、做世纪主人,庄严宣誓!
同学们,我们是新世纪的主人,善待环境就是善待自己。让我们紧握拳头,在地球母亲面前,庄严宣誓:争做环保小卫士,共建美好大家园!
3、拓展活动
写一个关于做个环保小卫士的倡议书。 设计意图:
进一步深化理解所学知识,引导学生将保护环境作为己任,并从现在做起,时时刻刻关注环境问题,关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系。 板书设计
《地球、我们的家园》 忧环境 护环境 画环境
篇三:小学美术地球的新生教案 小学公开课教学设计
篇四:人教版美术五上《地球的新生》教学设计 课时:1课时
教学目标 地球的新生
1、 认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、 能力目标:掌握各种绘画形式的创作方法(环保海报宣传画、手抄报),利用画面表达希望和建议的方法。
3、 情感目标:增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。 教学重点
应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。 教学难点
构图和版面设计的创新, 利用画面表达希望和建议的方法。 教学准备
1、 教师准备一些手抄报、海报的课件。装饰地球的材料。 2、 学生准备:水粉颜料、水彩笔。 教学过程
1、导入新课,体会地球与我们的生活和健康息息相关。
(1)引导学生欣赏一组图片,感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”,鼓励学生说说地球和人类的关系。
了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,那么要怎样保护环境呢? 2、通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。
(1)出示设计师设计的宣传海报,引导学生观察他们是怎样表现地球的新生。
(2)观察了解宣传海报的组成部分。 a、 文字
b、 图案 c、 色彩
(3)教师点评,引出招贴画设计的基本要素:a、画面 b、标题 (主要构成) c、文字 (辅助说明)
教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格:1、写实 2、装饰 3、抽象 4、漫画
(3)组织学生讨论交流。
以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法,表达希望和建议等方面进行讨论交流。 (4)教师小结
a、 设计要素:主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。 b、 制作步骤:确定主题、构思构图、充实完 善。
(5)引导学生发现其他表现手法(手抄报、剪贴画、宣传画等 ) 运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识,设计制作,共同创意,主题、内容、形式统一,纹样、文字美观协调,内容情调健康。
(6)小组合作讨论制作形式及方法,教师指导。 (7)小组汇报。
“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法,或者在讨论时遇到的困难。哪个小组先来说?” (8)学生设计与制作过程:
b、 提醒学生在制作过程中与同伴协商合作,发挥个人的优势取长补短。
3、 展示学生作品,引导学生欣赏评价 (1)以小组为单位,评选出有创意作品。
“大家都做得差不多了,哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品,其他同学注意听,吸取别人的优点,有更好的建议也可以提出来。” (2)分组排练节目,准备下节课汇报演出。
“这节课大家动动脑筋制作了各种手抄报、宣传海报,现在老师请各组再排练一个有关保护地球的小节目,下节课来进行汇报演出。” 4、 教师小结
“地球是我们人类美丽的家园,保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关,为了自己和子孙后代的幸福,我们应该时时刻刻从小事做起。因为时间的关系,这节课就先上到这里,刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后如果有受到启发,有新的想法,下节课可以进一步完善作品。也可以利用课余时间把节目再排练得更精致一些,下节课表演。”教学反思:学习本课之前,让学生思考本课在本册课本中设置的目的,让学生学会思考“地球的新生”远比单纯的创作要起作用。让学生通过各种环境图片,深刻了解地球的环境现状,在真实的感受之后进行创作。 篇五:环保主题 美术教案 4篇 大班美术活动:绵羊乐园 活动目标:
1、学习用弧线表现绵羊的基本特征,并用白色渐变给绵羊涂色。 2、观察绵羊的图片,观察绵羊的外形特征,大胆想象画出不同动作姿势的绵羊形象。
大班剪贴画公开课教案
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