3、教师用示范法示范游戏 4、师生一同游戏 5、教师做出正确评定胜负 学法： 1、学生认真听讲游戏规则 2、进行示范 3、学生练习比赛 4、分组比赛 6` 一、放松 结束部分 二、小结 三、下课 预计平均心率 次/分 课场地器材 预计运动密度 ％ 后小结
第六课
水平 年级 课次 二 四 六 教学内容 3 通过练习发展学生身体平衡和协调能力。 教学目标 1：手撑远端前滚翻； 2：青蛙跳荷叶； 4培养学生在一定困难条件下进行体育活动的能力。 5发展学生跳跃能力和集体感。 教学重、难点 课序时间 负荷 教学内容 教法与学法 主要组织形式 时间 次数 准备部分 基础部分 一. 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、教法： 组织： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx o 5` 10` 12` 8` 4-5 无数次 7-1、教师语言要清晰 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 2、教师讲解课堂要求和任务 3、解队列要求 二. 准备活动 1、列队：立正、稍息 2、徒手操 4、师生一同练习 学法： 1、学生站成四列横队 2、学生认真听讲、注意观察 3、集中注意力；精神饱满 4、学生充分活动各关节 三.手撑原端前滚翻 重点：低头团身 难点：蹬地支撑低头团身连贯 1、 教师讲解动作要领并示范动作要领 教法： 二. 青蛙跳荷叶 重难点：蹬地有力、蹬摆结合，动作协调、轻巧落地 2、要求小朋友大胆示范 3、教师给学生个别辅导纠正 学法： 1、学生认真听动作方法和要领 2、学生大胆示范 3、学生集体练习 4、学生分组进行练习并探讨研究 教法： 1、教师讲解动作要领 2、教师做分解和完整动作示范 3、鼓励学生加强交往与合作，展示自我 4、采用分散、结伴和集体形式的练习 学法： 1、学生认真听讲、注意观察动作要领和方法 结束部分 一、放松 2、学生集体练习 3、大胆示范 4、积极思考，精神饱满 教法： 1、 总结本次课情况 2、下课 学法： 1、认真听讲，精神饱满 组织： oooooooooo 5` 8 二、小结 三、下课 xxxxxxxxxx 预计平均心率 次/分 场地器材 预计运动密度 ％ 课后小结
第七课
水平 年级 课次 二 四 七 教学内容 1、 通过脚搁高处前滚翻练习使学生初步建立起前滚翻动作要领的概念。 教学目标 1：脚搁高处前滚翻； 2：30米自然加速跑； 2、培养发展学生灵敏、协调；柔韧等身体素质。 3、 培养学生合作和探讨能力，增强集体感。 教学重、难点 课序时间 负荷 教学内容 教法与学法 主要组织形式 组织： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 2、教师讲解课堂要求和任务 xxxxxxx 分 基 础 一、脚搁高处前滚翻 部 重点：低头团身 难点：动作连贯 2、学生认真听讲、注意观察 1、学生站成四列横队 学法： 四、准备活动 1、列队：立正、稍息 2、徒手操 3、 解队列要求 分 2、 教师讲解动作要领并示范低头团身 时间 5` 5` 10` 次数 4-5 8-9 准 三、 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告备 人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 教法： 1、教师语言要清晰 部 4、师生一同练习 3、集中注意力；精神饱满 4、学生充分活动各关节 教学：
小学四年级体育教案下学期
