民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华
一、填空题 人民共和国义务教育法》。 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键33、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 有机统一在教育教学活动中， 注重培养学生（独立思考能力 ）、 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情（创新能力 ）和（ 实践能力），促进学生全面发展。 感态度与价值观。 34、学校应当把（ 德育）放在首位，寓（ 德育）于教 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成
4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本良好的思想品德和行为习惯。 知识的弊端，就必须加强课程内容与 学生生活、现代社会和35、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部科技发展 的联系。 门会同教育行政部门制定，并根据（ 经济和社会发展状况）
5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足死记硬背、机械训练 的现状加以改变。 （教育教学 ）基本需要。
6、教师在教学过程中，要注重培养学生的 独立性和自主36、义务教育是国家必须予以保障的（ 公益性）事业。性，引导学生质疑、调查、探究。 地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在（ 户籍所在地）
7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩 ，而学校就近入学。 且要发现和发展学生 多方面的潜能，帮助学生认识自我，建37、凡具有中华人民共和国（国籍 ）的适龄儿童、少年，立自信。 不分（ 性别）、（民族 ）、（ 种族）家庭财产状况、宗教信仰8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 等，依法享有（平等接受义务教育 ）的权利，并履行接受义
9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者 角色转务教育的义务。 变为促进者 。 38、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施（ 素质教
10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学育），提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课等方面全面发展，为培养（ 有理想）、（ 有道德）、（有文化 ）、程的整合。 （有纪律 ）的社会主义建设者和接班人奠定基础。 11教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级 39、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推性。 销或者变相推销（商品 ）、（服务 ）等方式谋取利益。
12、生产力的发展水平影响着教育目的 教学内容 的确40、国家对义务教育的学生免收（学费、杂费 ）。 定，教学内容的选择，教学方法 教学手段的改革。 41、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未13、注意是心理活动对于一定事物的 指向 和 集中 ，它成年人（辍学 ）。 是学生掌握知识的 必要条件。 42、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，14、教学过程是 教师 和 学生共同活动的过程，是认识应当（为人师表 ） 忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国过程的一种特殊形式。 家规定的（ 教师资格）。 15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了教育43、（各级人民政府 ）对家庭经济困难的适龄儿童、少目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 年免费提供教科书并补助寄宿生活费。 16、综合实践活动课程具有整体性 、实践性、 开放性 、44、国家建立（ 义务教育经费）保障机制，保证义务教生成性、自主性五个特。 育制度实施。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行财政预算，按（教职工编制 ）标准、（工资 ）标准和（ 学校为。 建设）标准、（ 学生人均公用经费）标准等，及时足额拨付义18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工素质、业务素质和心理素质。 资按照规定发放。
19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要45、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务在二级乙等以上标准。 分为（ 初级）职务、（中级 ）职务和（高级 ）职务。
20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 46、依法实施义务教育的学校应当按照（规定标准 ）完21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，成教育教学任务，保证教育教学质量。 做到客观、公正、准确。 47、义务教育实行国务院（领导 ），省、自治区、直辖
22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修市人民政府（统筹规划实施 ），县级人民政府（为主管理 ）养而形成的一种获得性的内在精神品质。 的体制。
23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应48、人民政府（ 教育督导）机构对义务教育工作执行法当推广使用全国通用的普通话。 律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 督导，督导报告向社会公布。
25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多49、学校应当建立、健全（安全 ）制度和（ 应急）机种渠道筹措教育经费为辅的体制。 制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发
26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法生事故。 保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 50、县级以上（ 地方人民政府）定期对学校校舍安全进
27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。 的外，必须是 县级以上人民政府的教育行政部门。 二、选择题
28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备1、“正确的学生观”就是（B） 安全状况，应当每月检查一次。 A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全
29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 面发C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文3 年内不得再次参加教师资格考试。 理全能
30、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣上网服务营业场所。 和差异（A ）A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学中、差分班教学C、完全由学生自己决定自己如何学习 D、生。 培养单科独进的尖子生
32、我国实行的是（九年义务 ）教育制度。新修订的《中3、新课程在学生评价方面改革的目的是 13、D
华人民共和国义务教育法》共有（ 八）章（ 六十三）条。 A以评价促进学生动手能力 B、以评价促进考试成绩提高
33、（ 2006）年（ 6）月（ 29）日第（十 ）届全国人 C、以评价增加学校招生数量 D、以评价促进学生全面发展
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中小学教师水平能力测试复习资料
4、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生 德目标是——。（A） （B ） A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进 A、尊重老师、同学 B、正确对待知识、学习、他人和社会 取。
C、正确对待学习和考试 D、养成好的学习习惯 24、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期5、新课程强调培养学生的科学精神就是要求 （D） 一般为——。（B）
A、从小学三年级开设科学课 B、从小就进行科学研究 A、三年 B、三至五年 C、树立当科学家的雄心斗志 D、尊重、理解、热爱科学 25、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B) 6.社会本位教育目的论的代表人物是( A ) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔 26、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。A、7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表1990年9月1日 B、1995年9月1日 达情感和价值观念的教育方法是( B ) 27、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。 8.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是A、国务院令 B、主席令 ( B ) 28、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律， A.开始最早持续最短 B.开始最早持续最长 C.开始热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或较晚持续最长 D.开始较晚持续较短 者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，9.传统教学的\三中心\指( D ) 可以取得教师资格。
A. 学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会A、教师资格 B、教师竞聘上岗 中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.29、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一教师中心、课堂中心、课本中心 步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要10.在学校教育体系中处于核心地位的是( C ) 求。A、 加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设 A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 30、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良11.美育的直接功能是( C 好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师12.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( C ) 资格。
A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育A、中国公民 B、世界公民 的规模 31、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，(A ) 根据，制定本法，（ AB ）
A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平 A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防14.我国古代私学最早兴盛于( B ) 未成年人犯罪法
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 32、新义务教育法规定，实施义务教育，不收 15.关于师生关系的理论中，\儿童中心论\的代表人物是（ AB ） 。 C ) A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费
A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 33、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的16.人的身心发展是指( A ) __ ____，因材施教，促进学生的实际发展。 （ CD ）A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异 高的增加 D.技能和技巧的提高 34、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的17.下列属于原始社会教育特征的是(C ) 决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要———A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性 ———来保障”。 （ CD ） 18.我国现代学校产生于(C ) A、 靠教师 B、 靠社会 C、 靠法制 D、 靠制度 A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末 35、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————19.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的放在突出地位。（ BC ） 观点是A ) A、 学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、 信A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 息技术教育 20.智育的根本任务是( A ) 36、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、—A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情———、教师心理健康教育等。 （ ABCD ） 趣 D.形成学生的品行 A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道21.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有(D ) 德规范 A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 37、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、22.人的世界观基本形成于( D ) ——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、 A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（ BCD ） 18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、(C ) “三个代表
A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用 38、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理19.法国著名教育家卢梭的教育著作是( C ) 想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 （ BCD ） A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义 教育学》 39、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下20.英国近代学校教育制度是一种典型的( A ) 列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制 民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪21、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ ABC ） 修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》 行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查22、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮证明 D、教材教法合格证 助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，40、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维共创文明校风”。这是师德教育的——。（A） 护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则 工规定》。（ACD）
23、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
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41、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为 D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现 （a ）。 62. 有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、a、2006 .9.1 b、2007.1.1 c、2007.9.1 日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是(A) 42、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内 A个案法 B实验法 C调查法 D观察法 学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ b ；） 63. 英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的的建设。 情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是(C) a、城市学校 b、薄弱学校 c、农村学校 A知觉的理解性 B知觉的恒常性 C知觉的整体性 D知43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（ b ； a、觉的选择性
收学费，不收杂费b、不收学费、杂费c、不收书本费、杂费 64. 教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这44、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当是因为（C）
经（ c ； ）批准。a、地市级人民政府 b、县级人民政府 c、 A活动的物体更易引起人的无意注意 B新形的刺激更易县级人民政府教育行政部门 引起人的无意注意
45、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应 C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童， D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 可以推迟到（b ； ）周岁。 65. 学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，46、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ c ；）。 这属于（C） a、开除 b、批评教育 c、批评教育，不得开除 A正强化 B负强化 C惩罚 D自我强化 47、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c ）， 66. 根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（D） 因材施教，促进学生的充分发展。 A在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 a、年龄差异 b、性格差异 c、个体差异 B在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课48、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生堂气愤 实施（c ）的行为，不得侵犯学生合法权益。 C在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引a、体罚 b、体罚、变相体罚 c、体罚、变相体罚或者其他侮导 辱人格尊严 D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
49、学校应当保证学生的（b ）时间，组织开展文化娱乐等 67. 学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提间部分容易出错，这主要是由于（D） 供便利。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C缺乏提取中介 D既有前摄抑a、兴趣小组 b、课外活动 c、自习 制也有倒摄抑制
50、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件， 68.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（a ）。 属于（A） a、引咎辞职 b、受到党纪处罚 c、追究行政责任 A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
51、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教 69.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（B） 校和教师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着 a、填鸭式 b、题海式 c、启发式 70.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮52、县级人民政府根据需要设置（a），保障居住分散的适龄亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（D） 儿童、少年入学接受义务教育。 A.感知—动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形a、寄宿制学校 b、全日制学校 c、小学初中一贯制学校 式运算阶段 53、（ b）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、 71.学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生a、初中 b、普通学校 c、小学 认知风格属于（C）
54、义务教育法规定，学校（b）分设重点班和非重点班。 A沉思型 B冲动型 C 场独立型 D场依存型 a、可以 b、不得 c、应当 72.研究发现，人们通过视觉获得知识一般能记住25%，55、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人通过听觉能力记住15% ，如果将视觉和听觉结合起来，是犯罪法规定的（c ）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 65% 这种促进记忆提高方法是(A) a、违纪 b、违法 c、严重不良行为 A多感官参与 B合理分配复习时间 C复习方式多样化 D56、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施及时复习 的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ c）予以保障。 73.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划a、家庭 b、学校 c、人民政府 和安排，这属于(B)
57、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保 A精加工策略 B元认知策略 C组织策略 D复述策略 护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（ b）。 74进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我a、制度保障 b、安全保障 c、经费保障 的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，58、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（c）普此阶段的主要任务是形成(B) 通学校学生人均公用经费标准。 A信任感 B 自我同一感 C主动感 D勤奋感 a、低于 b、不低于 c、高于 75.学生由于喜欢某个教师所教的课程。这是（C） 59、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善 A近因效应 B首因效应 C晕轮效应 D定型效应 教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师三、判断题 的平均工资水平应当不低于当地（ c）的平均工资水平。 1、新课程改革实际上就是全面实施素质教育。 （√ ） a、工人 b、医生 c、公务员 2新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，60、（c）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人也是为了促进教师的专业发展。 （ √ ） 数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均3、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目公用经费逐步增长。 标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。 a、低于 b、不低于 c、高于 （ ×） 61. 心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（C） 4、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、 A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课 B人的行为受内隐心理活动支配 程无法实现这一培养目标。（ ×） C心理学只研究人的外显特征 5、作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神，
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而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。 方法有许多，比如谈心沟通法，师生沟通，互相尊重，消除学 （√ ） 生的对立情绪，引导学生树立良好的学习态度；激励发现法，6、新课程的合作教育理念，既包括学生与学生的合作学习，努力发现学生某些方面的长处、优点，通过激励学生发扬长处，也应该包括教师与学生的合作探究。√ 自觉认识
7、新课程提倡的教学过程中的师一互动，就是要求老师讲课到存在的不足，在此基础上帮助学生制定改进学习的方法和策时多提问，学生积极地举手回答。 （× ） 略（5分）。
8、新课程提倡的尊重学生人格就是让学生自由地学习，不能 2、针对教学中存在的过于注重死记硬背、机械训练的状干预，只能表扬鼓励不能给予批评。（ ×） 况，谈谈你的改进措施。
9、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监 答：首先，在教学中对知识产生的过程讲解清楚，采取科护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体学的讲授方法，让每一个学生都能理解（4分）。其次，遵循罚或者变相体罚。（×； ） 学生的认知发展规律，在教学法中由具体然后循序渐进地使学10、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由生上升到理性认识，成为学生自己的认识，在此基础上辅以必未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教需的练习，以巩固知识，提高认识（4分）。第三，培养学生育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履科学的学习方法，积极创设环境，让学生共同参与到对知识理行责任。（×；） 解的讨论中，使学生发现问题，缩小差距，加深理解，掌握并11、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务巩固知识（4分）。 教育规定的权力和义务。（ ×） 3、有的老师参加新课程培训后感慨地说：“新课程改革实12、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须际上就是新一轮教材改革。”请谈谈你的观点和认识。 送其入学接受并完成义务教育。（×） 答：第一，这种观点是错误的。教材改变只是新课程改革13、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪的一部分，不能完全等同于新课程改革（4分）。第二，新课被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（×） 程改革除了改变旧的教材，还包括课程目标的改变（2分），14、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，教学方法和 学习方法的改变（2分）,评价方法的改变（2分）,其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政课程管理制度的改变等（2分） 府批准。（× ） 4、分析论述“一切为了学生发展”这一新课程理念。 15、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（× ） 答：第一，“一切为了学生发展”是新课程改革的核心理16对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的念（2分）。第二，要贯彻落实“一切为了学生发展”的理念，未成年人可以不进行义务教育。（× ） 必须做到以下几点：（1）树立正确的课程观（展开论述，4分）；17、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变（2）树立正确的发展观（展开论述，4分）；（3）树立正确的公办学校性质。（×） 评价观（展开论述，4分）；（4）树立正确的师生观（展开论18、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。述，4分。） （ √ 5、为什么说教育是促进生产力发展的手段？
19、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、 答：①教育是劳动力再生产的手段。②教育是科学技术转少年。（√ ） 化为生产力的手段。③教育是产生新的科学技术的手段。 20、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。（√ ） 6、在教学中如何才能保持学生稳定的注意力？ 21、国家不鼓励教科书循环使用。（× ） 答：①要利用教学内容来激发学生的学习兴趣。②教学方22、未经审定的教科书，可以出版、选用。（× ） 法要灵活多样，要富有艺术性。③教师讲课要富有激情，以此23、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组感染学
织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取生。④要排除影响、分散学生注意力的因素。 或者摊派费用。（√） 7、课程标准与教材的关系是怎样的？
24、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤， 答：①课程标准是教材编写的依据。②课程标准提出了教由地方人民政府根据当地实际规定。（×） 材教学的最低要求。③教材是课程标准的一次再创造，再组织。25、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的④教材的编写和实验能检验课程标准的合理性。 编写工作。（×） 8、新颁发的课程标准有哪些主要特点？ 26、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（× ） 答：①努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个27、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（×） 部分。②突破学科中心，加强学科间的联系。③改善学生学习28、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据方式，强调“自主、合作、探究、交流”。 职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（×） 9、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步四、词语理解 骤？
1、思维： 是事物在人脑中的概括的和间接的反映，是在感知 由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化 发展状基础上产生的认识的高级阶段。 况，确定推行义务教育的步骤。 2、知识：是人们对客观事物及规律的认识所作的概括，是人10、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本们从社会实践活动中总结出来的理论。 原则？
3、启发性原则：在教学中，充分调动学生学习的自觉性和积 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，极性，引导学生独立思考，自己动脑、动口、动手去掌握知识，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高并且能够把知识创造性地运用到实践中去。 全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会4、课程标准：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试主义建设人才奠定基础。
命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。体现对不同阶段 11、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？ 的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容。 接受规定年限的 义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到五、简答、论述题 七周岁入学。
1、某老师经常因为学生不完成作业而请学生家长到学校 12、 义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？ 予以批评。请用新课程的理念，对老师的做法发表你的看法。 学校应当推广使用全国通用的普通话。 招收少数民族学 答：第一，这位老师的做法是不恰当的，经常请家长到学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 校予以批评，实际上是借制裁家长来惩罚学生，更容易导致师 13、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什生的对立，起不到预想的促进作用（4分）。第二，新课程强么？
调要培养学生正确的情感态度价值观，学生经常不完成作业， 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在说明对待学习的态度上存在问题，老师有责任帮助学生树立正普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 确的学习态度（3分）。第三，帮助学生树立正确学习态度的 14、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？
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由国务院教育主管部门制定。
15、 按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
16、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？ 国务院教育主管部门。
17、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的 状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。
18、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近 入学？ 由地方各级人民政府。
19、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？ 地方各级人民政府。
20、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？
国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。
21、 义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？
国家对接受义务教育的学生免收学费。 国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
22、义务教育法规定，谁承担\必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育\的义务？ 适龄少年儿童的父母或者其他监护人。
23、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？
由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。
24义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？
禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
25、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？
实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政 府负责筹措，予以保证。
26、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？
国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例
27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？ （1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学 生，忠于职责
28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？
全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的 社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？
地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育 。
30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，采用什么处罚措施？
除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。
31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？
对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令 停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。
32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？ 任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？
任何组织或者个人不得扰乱教学 秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。 34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？ 任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？ 不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。
36、 义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？
原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。 37、 义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情 况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？
由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。
38、 义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确 定？
盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。
39、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？
地方人民政府设置或者批准设置的 全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形 式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校 （班），工读学校等。
文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。 上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。
40、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？ 由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。 41、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监 护人入学？
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。
42、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？
（1）适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。
（2）因身体原因申请免学、缓学 的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。
（3） 缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。 44、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以 及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？
在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农
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中小学教师职称晋升水平能力测试题1
