第一章测试
纽曼在《大学的理念》中强调,大学最重要的使命是( )。培养人 A挣钱 B培养人 C无为而治 D培养人才
评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是( )。创造新知 A尊重传统 B勤奋 C理智
、
D创造新知
亚当斯密认为,工业文明的基础是( )。分工 A封建制 B资产阶级崛起 C大航海 D分工
IQ是指智商,而CQ是指( )。好奇商 A创造商
B情商 C好奇商
$
D领导商
且停亭的故事是清代学者( )的掌故。李渔 A李渔 B纪晓岚 C张廷玉 D纳兰性德
( )能为创意提供良好的沟通氛围与环境。平权 A平权 B分工 C科层
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谈判作为一种帮助我们创造价值,拓新认知的方法,其中最重要的是(饼做大
A把饼做大 B把饼分匀 C把饼分开
课程中提到亚当斯密的作品是( )。《国富论》 A《国富论》
)。把B《道德情操论》
高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。对 A错 B对
\
即使对于沉闷的研究工作而言,兴趣也无比重要。对 A对 B错
第二章测试
和定量研究相比,定性研究更强调()。个体的自由 A数据统计 B平均的结果 C样本的容量 D个体的自由
方法论是指()。方法为什么可以操作的意识形态
《
A研究的方案
B方法为什么可以操作的意识形态 C行为的准则 D操作的技巧
康德的第一个绝对命令是()。人的个体行为,不能成为普遍的立法 A人的个体行为,不能成为普遍的立法 B永远服从你的理性 C上帝的感应
D把人永远当做目的而不能当做手段
笛卡尔论证所面对的问题是()。人为什么会存在
%
A人的理性
B无法琢磨的上帝与天意 C人为什么会存在 D世界的本源
有效的证明,有两个条件:第一个叫逻辑的自洽。第二个叫()。前提为真 A结论为真 B数据的支持 C个人的经验 D前提为真
功利主义的代表人物是( )。边沁
]
A边沁 B康德
知识只有能够“数学化”,它才是真理。错
A错 B对
定性研究通常会使用( )的方法。访谈 A访谈 B统计 C随机抽样
对一个有效的论证而言,最基础需要“前提为真”和( )。逻辑有效
:
A用语得当 B逻辑有效
时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。对 A对 B错
第三章测试
到了北上广是否就一定机会多不一定,对吧有很多人到北上广,其实找不到机会,因为获得机会除了客观环境是否优渥以外,还在于自身能力是否得到市场的肯定。所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。以上的反驳属于哪种反驳方式A未必导致B A没有A也有B BA未必导致B
思辨的第二个重要的面向是产生新的观念