一、单项选择题
1、下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?( )
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
2、在儿童动作技能的发展中，( )在儿童认知发展中起着重要的作用。
A.绘画及行走
B.行走和探索
C.伸手够物和反射
D.伸手够物和抓握
3、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )
A.直观和抽象思维阶段
B.直观和具体思维阶段
C.具体和形式运算阶段
D.具体和发散思维阶段
4、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群 C.长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
5、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。
A.2岁
B.4～5岁
C.5～7岁
D.7～8岁
6、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( A.游戏
B.交往
C.活动
)。
D.游玩
7、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?( )
A.环境
B.智力
C.个性
D.性格
8、一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说： “我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩( )的表现。
A.记忆
B.知觉
C.想象
D.撒谎
9、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
10、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。
A.言语特征
B.记忆过程
C.思维特征
D.气质类型
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