,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者..五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦 2
各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼,其言不让.
,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?” 18.解释文中加点词的意思(4分) ①鼓: ②作: ③既: ④让:
19.上文中描写曾皙神情动作的句子是 (1分),可见其从容不迫的样子,这与课文中描写 (1分)的样子形成了鲜明的对比。 20.翻译下列句子。
(1)居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉? (2分)
(2)方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。 (2分)
21.根据文意,下列判断错误的一项是( )(2分) a.孔子“哂由”,是因为子路说话的内容和态度不够谦逊。
b.五个反问句,明确表示了冉有和公西华的志向也是治国理政。 c.孔子认为,“三子者”都有治国理政的才干,虽然他们的态度不一样。
d.孔子对曾皙的鼓励和赞扬,是因为曾皙的态度最恭敬、最谦逊。 三、四大题见答题卷
2015学年第一学期高一语文期中试卷答题卷 姓名: 班级: 分数 :
一、选择题:(每题3分,共24分)
二、阅读题:(共35分) (一)现代文阅读(14分)
9.(2分)答:10.(4分)答:11.(2分)答: 12.(2分)答:13.( )( )(4分) (二)现代文阅读 (9分)
14.(2分)答: 15.(2分)答: 16.(2分)答:17. (每个方面不得超过12个字)。(3分) 答: ① (1分) ②1分)
③ (1分) (三)文言文阅读 (12分)
18.(4分)①鼓: ②作: ③既: ④让: 19.(1分) (1分) 20.翻译: (1)(2分)
(2)(2分) 21.( )(2分) 三、默写及填空:(28分) 22.昔我往矣, 。今我来思, 。 23.静女其姝, 。爱而不见, 。
24.《诗经》六义指的是 、 、颂、 、比、 。
25.《论语》是记录孔子及其弟子言论的一部 散文集,是 经典著作之一。后人将其与 、《中庸》、 合称为“四书”。
26.以造字方法分类,汉字主要有 、指事、会意、 四种。 四、作文:(共13分) 27.应用文写作(13分):
张敏同学因重感冒,医生建议休息三天。请你代张敏写一张请假条,向班主任应老师请假。 3
2014学年第一学期高一建筑语文期中试卷答案 一、选择题:(每题2分,共16分)
2、a(b.桥墩 碑帖;c.简练 奖券; d.即使 灌溉)
3、a(b.“食不果腹”不能带宾语;c.“海誓山盟”只能用在情人或夫妻之间;d.“相敬如宾”只能用在夫妻之间。)
4、b(a.“瓢泼”和“淅淅沥沥”矛盾。c.“防止”和“免遭盗窃”否定适当。d.“势必”和“将”矛盾。) 5、(b.比喻)
6、c.(“岂敢定居?一月三捷。”用反问的句式,强调了边关战事频繁,将士们无暇休整,表达出士兵们对战争的厌恶和反感。)
7、b.(a.莫——暮;c.匪——非,女——汝;d.希——稀) 8、d(b.孔子在政治上没有大作为,不能称之为杰出的政治家。c.所谓观其大略,不能等同于走马看花、漫不经心的读书方法。) 二、阅读题:(共35分) (一)现代文阅读(14分)
9.(2分)答:相似点:伟大的力量都埋在地下。
用这个比喻赞美了红柳对防风固沙,保护环境所作出的贡献。 10.(4分)答:运用了衬托和拟人的手法。
用环境的恶劣,衬托出红柳生长的不易,暗示了红柳在雪域高原中的珍贵。
“微笑”一词将红柳人格化,生动形象地写出了红柳面对“酷寒和缺氧”时,那种从容不迫、怡然自得的神态,表现了它顽强的生命力。
11.(2分)答:写活了司务长说话时理直气壮的情态,从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲,更能引发人的思考。
12.(2分)答:表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上,是“离太阳最近”的树;深层的含义是显示了红柳生长的气势,透露了它的伟大力量。
13.( b )( c )(4分) (二)现代文阅读 (9分)
14.不一样。我领女儿到北方来,就是要让她看着雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的;女儿看雪的目的是为了她已去世的妈妈。(2分)
15.洁白的雪象征了孩子纯洁的心灵,别踩疼了雪意即不要弄脏了孩子的心灵世界,不要踩疼了她的梦想。(2分) 16.对女儿的真挚的爱 (2分) 。(1分)
(2)夏天,把书桌搬到树下做作业。(1分) (3)秋天,趴在窗台上望天上的云。(1分)
(三)文言文阅读 (12分) 18、(4分)①名词作动词,弹奏。②站起来。③已经。④谦让、谦逊。
19、(1分)鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 (1分)子路的轻率匆忙 20、(1)(2分)你们平时常说,“大家都不了解我!”如果有人了解你们,那么,(你们)怎做呢? (2)(2分)方圆六七十里或者五六十里(的小国家),(假如让我)治理,等到三年之后,可以使老百姓富足。
21、(2分)d(孔子对曾皙的鼓励和赞扬,是因为曾皙的最符合他的“以礼治国”的理想。) 三、默写:(4分) 22、杨柳依依 雨雪霏霏 23、俟我于城隅 搔首踟蹰 24、风、雅 赋、兴 25.语录体 儒家 大学》 《孟子》 26.象形 形声 四、作文:(共35分) 27、应用文写作(5分): 请假条 应老师: 我因身体不适,今天上午经医生诊断为重感冒,不能坚持到校上课,特请假三天(11月9日至11日),请予批准。
附:医生证明 请假人:张敏 2013年11月9日 28、立意:从螃蟹角度:对别人的意见不要盲从;接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况等。
从青蛙的角度:帮助别人要多站在别人的角度思考问题等。 从综合的角度:误会源于错误的沟通等。 4
一、选择题(每小题2分,共20分)
下列词语中,加点词的注音完全正确的一项是 ( ) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
a.黝黑 慰藉 羞涩 无影无踪 b.馈赠 白皙 胆怯 欣喜若狂 c.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 d.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 3.下列词语中,解释不够准确的一组是 ( )
a.尴尬:不自然的样子 徜徉:安闲自在地步行 b.馈赠:赠送(礼品) 葳蕤:草木枝繁叶茂 c.蹉跎:光阴白白地过去 踌躇:犹豫,或很得意的样子 d.暮霭:傍晚的云气 遏制:制止
4.下列句子中,标点符号完全正确的一句是 ( )
a.老人说:“你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏”?
b.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜,在于活力、在于精神! c.我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬。
d.我们看见一只雌鹿—当时我们是这样认为—正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中。
5.下列词语中,不全是成语的一组是 ( ) a.矢志不渝 本末倒置 b.燃眉之急 忐忑不安 c.冷汤剩饭 游目骋怀 d.毛骨悚然 众目睽睽
6.下列各句中,修辞手法辨析有误的一项是 ( ) a.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!
b.有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端?
c.没有绿色哪有生命?没有生命哪有爱情?没有爱情哪有歌声? d.你们是否听说过有关红玫瑰的传说?
7.填入文中横线的上的句子,与文段衔接恰当的一项是 ( )
娇生惯养是低能儿的摇篮,高山上寒土使松柏更加挺拔。司马迁身受宫刑,文章字字珠玑。李后主被禁,词境为之一变。清兵入关,八旗弟子养尊处优,终成一群废物。刘青山进城后生活腐化,蜕变为人民的死敌。
a.成功和失败就是这么简单。
b.“生于忧患,死于安乐”真是至理名言。
c.失败是成功之母。 d.逆境出人才。
8.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是 ( ) a.静女其姝(姝,美丽) 洵美且异(洵,确实) b.君子所依(依,乘)
中职语文基础模块上册试卷及答案
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