，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者．．五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦 2
各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让．
，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 18.解释文中加点词的意思（4分） ①鼓： ②作： ③既： ④让：
19.上文中描写曾皙神情动作的句子是 （1分），可见其从容不迫的样子，这与课文中描写 （1分）的样子形成了鲜明的对比。 20.翻译下列句子。
（1）居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？ （2分）
（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。 （2分）
21.根据文意，下列判断错误的一项是（ ）（2分） a．孔子“哂由”，是因为子路说话的内容和态度不够谦逊。
b．五个反问句，明确表示了冉有和公西华的志向也是治国理政。 c．孔子认为，“三子者”都有治国理政的才干，虽然他们的态度不一样。
d．孔子对曾皙的鼓励和赞扬，是因为曾皙的态度最恭敬、最谦逊。 三、四大题见答题卷
2015学年第一学期高一语文期中试卷答题卷 姓名： 班级： 分数 ：
一、选择题：（每题3分，共24分）
二、阅读题：（共35分） （一）现代文阅读（14分）
9．（2分）答：10．（4分）答：11．（2分）答： 12．（2分）答：13．（ ）（ ）（4分） （二）现代文阅读 （9分）
14．（2分）答： 15．（2分）答： 16．（2分）答：17． (每个方面不得超过12个字)。(3分) 答： ① （1分） ②1分）
③ （1分） （三）文言文阅读 （12分）
18.（4分）①鼓： ②作： ③既： ④让： 19.（1分） （1分） 20.翻译： （1）（2分）
（2）（2分） 21.（ ）（2分） 三、默写及填空：（28分） 22.昔我往矣， 。今我来思， 。 23.静女其姝， 。爱而不见， 。
24.《诗经》六义指的是 、 、颂、 、比、 。
25.《论语》是记录孔子及其弟子言论的一部 散文集，是 经典著作之一。后人将其与 、《中庸》、 合称为“四书”。
26.以造字方法分类，汉字主要有 、指事、会意、 四种。 四、作文：（共13分） 27.应用文写作（13分）：
张敏同学因重感冒，医生建议休息三天。请你代张敏写一张请假条，向班主任应老师请假。 3
2014学年第一学期高一建筑语文期中试卷答案 一、选择题：（每题2分，共16分）
2、a（b．桥墩 碑帖；c．简练 奖券； d．即使 灌溉）
3、a（b．“食不果腹”不能带宾语；c．“海誓山盟”只能用在情人或夫妻之间；d．“相敬如宾”只能用在夫妻之间。）
4、b（a．“瓢泼”和“淅淅沥沥”矛盾。c．“防止”和“免遭盗窃”否定适当。d．“势必”和“将”矛盾。） 5、（b．比喻）
6、c．(“岂敢定居？一月三捷。”用反问的句式，强调了边关战事频繁，将士们无暇休整，表达出士兵们对战争的厌恶和反感。)
7、b．（a．莫——暮；c．匪——非，女——汝；d．希——稀） 8、d（b．孔子在政治上没有大作为，不能称之为杰出的政治家。c．所谓观其大略，不能等同于走马看花、漫不经心的读书方法。） 二、阅读题：（共35分） （一）现代文阅读（14分）
9．（2分）答：相似点：伟大的力量都埋在地下。
用这个比喻赞美了红柳对防风固沙，保护环境所作出的贡献。 10．（4分）答：运用了衬托和拟人的手法。
用环境的恶劣，衬托出红柳生长的不易，暗示了红柳在雪域高原中的珍贵。
“微笑”一词将红柳人格化，生动形象地写出了红柳面对“酷寒和缺氧”时，那种从容不迫、怡然自得的神态，表现了它顽强的生命力。
11．（2分）答：写活了司务长说话时理直气壮的情态，从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲，更能引发人的思考。
12．（2分）答：表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上，是“离太阳最近”的树；深层的含义是显示了红柳生长的气势，透露了它的伟大力量。
13．（ b ）（ c ）（4分） （二）现代文阅读 （9分）
14．不一样。我领女儿到北方来，就是要让她看着雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的；女儿看雪的目的是为了她已去世的妈妈。（2分）
15．洁白的雪象征了孩子纯洁的心灵，别踩疼了雪意即不要弄脏了孩子的心灵世界，不要踩疼了她的梦想。（2分） 16．对女儿的真挚的爱 （2分） 。（1分）
（2）夏天，把书桌搬到树下做作业。（1分） （3）秋天，趴在窗台上望天上的云。（1分）
（三）文言文阅读 （12分） 18、（4分）①名词作动词，弹奏。②站起来。③已经。④谦让、谦逊。
19、（1分）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 （1分）子路的轻率匆忙 20、（1）（2分）你们平时常说，“大家都不了解我！”如果有人了解你们，那么，（你们）怎做呢？ （2）（2分）方圆六七十里或者五六十里（的小国家），（假如让我）治理，等到三年之后，可以使老百姓富足。
21、（2分）d（孔子对曾皙的鼓励和赞扬，是因为曾皙的最符合他的“以礼治国”的理想。） 三、默写：（4分） 22、杨柳依依 雨雪霏霏 23、俟我于城隅 搔首踟蹰 24、风、雅 赋、兴 25.语录体 儒家 大学》 《孟子》 26.象形 形声 四、作文：（共35分） 27、应用文写作（5分）： 请假条 应老师： 我因身体不适，今天上午经医生诊断为重感冒，不能坚持到校上课，特请假三天（11月9日至11日），请予批准。
附：医生证明 请假人：张敏 2013年11月9日 28、立意：从螃蟹角度：对别人的意见不要盲从；接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况等。
从青蛙的角度：帮助别人要多站在别人的角度思考问题等。 从综合的角度：误会源于错误的沟通等。 4
一、选择题（每小题2分，共20分）
下列词语中，加点词的注音完全正确的一项是 （ ） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
a.黝黑 慰藉 羞涩 无影无踪 b.馈赠 白皙 胆怯 欣喜若狂 c.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 d.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 3.下列词语中，解释不够准确的一组是 （ ）
a.尴尬：不自然的样子 徜徉：安闲自在地步行 b.馈赠：赠送（礼品） 葳蕤：草木枝繁叶茂 c.蹉跎：光阴白白地过去 踌躇：犹豫，或很得意的样子 d.暮霭：傍晚的云气 遏制：制止
4.下列句子中，标点符号完全正确的一句是 （ ）
a.老人说：“你能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏”？
b.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神！ c.我想人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现实的把握和对未来的憧憬。
d.我们看见一只雌鹿—当时我们是这样认为—正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。
5.下列词语中，不全是成语的一组是 （ ） a.矢志不渝 本末倒置 b.燃眉之急 忐忑不安 c.冷汤剩饭 游目骋怀 d.毛骨悚然 众目睽睽
6.下列各句中，修辞手法辨析有误的一项是 （ ） a.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
b.有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？
c.没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？ d.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？
7.填入文中横线的上的句子，与文段衔接恰当的一项是 （ ）
娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上寒土使松柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑。李后主被禁，词境为之一变。清兵入关，八旗弟子养尊处优，终成一群废物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。
a.成功和失败就是这么简单。
b.“生于忧患，死于安乐”真是至理名言。
c.失败是成功之母。 d.逆境出人才。
8.下列句子中，加点字的解释不正确的一项是 （ ） a.静女其姝（姝，美丽） 洵美且异（洵，确实） b.君子所依（依，乘）
中职语文基础模块上册试卷及答案
