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神态描写

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作文指导 神态描写 02

一 仔细观察图片,并用一句话来描述他们的神情。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------- 二 神态描写的含义

人们常说:“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系 是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。

神态描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格.

★请你写出下面神态描写所表达的思想感情。

1、她鼻子两翼一掀一掀的,眼睛里充满了泪水。 ( ) 2、他眼珠子瞪得像要弹出来似的,嘴巴张得大大的。( ) 3、他脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。 ( ) 4、老师的嘴角泛起一阵笑意,眼睛眯成了一条缝。 ( )

三 神态描写的作用

1表现人物内心 2刻画人物性格,突出文章中心 3文章生动形象 ★用“ ”画出描写人物神态的语句,并摘抄下来。

洁洁跑进房间,“当”的一脚,踢开了凳子,接着把桌上的书抓起来,狠狠地往地上一掼。最后走到床边,一下子躺了下去,她那双微微泛红的大眼睛瞪着天花板,嘴唇被牙齿紧紧地咬着。胸脯一起一伏,鼻子吸了几下,心里越想越委屈,越想越气愤:“我到底哪点儿不对了?为什么老是这样盯着我?妈妈为什么这样不信任我呢……”透明而又晶亮的泪珠从她的

眼角滚出来,挂在腮边,又落在枕头上。

摘录描写人物神态的语句:

★读《心中的火》片段,回答问题。

校园里静悄悄的,真有点吓人。想起昨晚在母亲面前的嘴硬,想起一会儿同学们就可以在温暖的教室里学习,我壮了壮胆,摸到了火柴就点。嚓的一声,火柴划着了,教室里突然一亮,我的手随着抖动了一下,火柴棒压灭了火,又是一阵漆黑。我划了又点,点了又灭,一连竟用了小半盒火柴,可火还是没有点着。我竭力控制自己不去看四周,不去听外面的风声,急切地又划。不知为什么,我连火柴都划不着了。突然,门哐的一声打开,我惊恐地回头一看,“妈妈!”我一下子扑到妈妈怀里。

1、从哪些句子可以看出“我”内心的害怕、紧张?

2、点火的过程描写得非常细致,请你找出描写动作的词。

3、如果点火的就是你自己,你此时害怕的神情又会怎样?

四 写好神态描写的妙招

妙招1抓住人物神态的细微变化

要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑,“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎,不怀好意;“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表现笑得痛快。

例文 她在五台山的舞姿在音乐韵律中豪情奔放,忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐,忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒

妙招2 神态描写要能反映人物的思想感情,性格特征,不能离开刻画人物性格、表现主题的需要,为写神态而写神态。

例文 她走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。“你的种子呢?”我问。她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。 1、找出描写人物神态的句子。

2、想一想,这些描写刻画了小姑娘的什么神态?

妙招3 要同动作和语言等人物描写方法相结合,与环境描写等其他描写方法相结合,增强文章表现力。

例文 我父亲看了看身边的女儿女婿, 就 向我们走来, 对我母亲说:“这个卖牡蛎的像于勒?” 《我的叔叔于勒》

A突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼 B赶紧

c他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样,低声的 D怎么那么

神态描写与语言和动作描写相结合,使文章更生动,使人物性格更丰满。表现我父亲(菲利普)自私冷酷势力嫌贫爱富的性格

妙招四 要善于运用修辞方法或者精练的动词、形容词。

你紧握住粉笔潇洒书写,我们不禁迷失在你手指交错的光影里,恍然领悟了语文的真谛。你回过头 ,__________,透彻的眼眸裹不住你的神采飞扬......公开课堂上,我倏尔慌了神,此刻不知所措的我触到了你的眼神 ,______________________________, 我读懂了你,鼓励注

入了我的心底,我终于完美的回答了. ________, 秀气的脸上写满了幸福,一种祥和自豪的气息笼罩在你的周身,淡定满足......你的笑容陪伴我三年的春华秋实

A 颔首一笑 B透亮如缓缓流过的溪水,一抹灿烂的笑容跳过你的嘴角

C你莞尔一笑

妙招五 要适当插入内心独特的感受(议论句或者抒情句)

看图:小明娟右手紧握铅笔,左手按在作业本上.----------------------------------------分明是在呼喊:“我要读书”。

A她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,

五 佳作欣赏

1我松开了与妈妈牵着的手,装作不在意的将手臂搭在了妈妈的肩头,轻轻的搂住了妈妈。妈妈的眼神中先是闪过了一丝惊讶,随即变成了幸福的微笑,将头微微左倾倚在我并不宽厚的肩头,脸颊在阳光的照耀下泛着淡淡的红晕,笑靥如花,轻轻合上双眸,像是一只鸟终于找到了可以依靠的大树那般满足......望着妈妈孩童般的浅笑,我的眼角挂着一丝晶莹的泪,我知道那是幸福的泪,可以被妈妈依靠的幸福的泪.

2、他的脸涨的红红的,手还一个劲的抓耳朵。身子也不时扭着,显出十分忸怩的样子。大概是没有精神准备吧,开头的一句话,就说了四遍,而且还加了不少的“嗯、啊”之类的语气词,自然又招来了同学们一阵笑声。他不好意思地低下了头,两只眼睛盯着地面,脸通红,汗也冒出来了,手不停地拽着裤子,两只脚来回移动,连整个身子都能看出在微微地颤动。嘴一张一张的,舌头在嘴里笨拙地动着。

2弟弟最爱听孙敬修爷每逢“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时,他就把半导体收音机往自己跟前一放,歪着头,两只小手托着下巴,耳朵贴着收音机的喇叭边,津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛,一会儿哈哈大笑,还用小拳头使劲捶着桌子,一会儿又张大了嘴,口水都流了出来,他却浑然不觉,简直是听入迷了。

经典神态描写欣赏:

眼睛: 1她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。 安徒生《海的女儿》

2我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋

天小溪流水那样清澈。符泰民《梅丽》

3她那样笑着,微微侧着头,眼睛亮晶晶的,两个酒窝浅浅地浮在面颊上。柯岩《寻

找回来的世界》

精神: 年纪约摸三十五六岁,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双栗色的眼睛闪闪有神光,看人时,十分注意,微笑时,露出一口整齐微白的牙齿。周立波《山乡巨变》

锐利: 两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛,在没有眉毛而略呈红色的眼眶下面闪闪发光。巴尔扎克《猫打球商店》

秀美: 姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。

神态描写

作文指导神态描写02一仔细观察图片,并用一句话来描述他们的神情。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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