三 亚 学 院
学 生 社 会 实 践 登 记 表
学 院 旅游管理 班 级 邮轮管理与服务 姓 名 吉祥 学 号 1010815068 实 践 地 神州驾校 实践类型 □个人实践 □团队实践 团队名称
实践时间 2013.8.1-2013.8.7
教务处 制
一、表格填写须知
1、《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录，须本人如实填写，字迹工整、清晰。
2社会实践活动或调研、调查记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程、对象与内容等，可另附页。
3、社会实践单位意见由学生社会实践所在单位填写，加盖公章。参加团队实践的学生，实践单位意见附团队记录手册中单位意见复印件。
4、封面实践类型一栏请√注明个人实践或团队实践（团队实践请注明团队名称以便查询）。
二、社会实践总结报告撰写要求
1、学生可以参考各学院学生社会实践主题，也可以结合社会热点、学院特色、个人专业等，进行一定深度的调研或其他形式的社会实践活动，再经过自己的思考、总结和分析，撰写一篇真实、客观、可信、反映个人看法与见解的社会实践总结报告。
2、暑期社会实践总结报告要求两千字以上，做到图文并茂，打印后附在本登记表后面，并将电子文稿保存备用。
3、社会实践总结报告为学生社会实践必需内容，无总结报告视为未按要求进行社会实践，社会实践成绩按零分记。对于弄虚作假、网络抄袭、雷同等现象，均视为作弊，严格按照学校相关处罚规定做相应处理。
4、参加团队实践的同学在完成个人报告的基础上，协助团队负责人做好团队总结工作，个人总结报告不能和团队实践报告雷同，个人总结报告须在下学期开学初上交学院。
实践单位（基地） 实践活动时间 实践内容 神州驾校 2013.8.1-2013.8.7 了解与研究当前大学生考取驾证的状况 指导教师情况 姓 名 工 作 单 位 学 历 社会实践活动记录 实践第一天 日期： 2013.8.1 天气：晴 通过几次的研究与面谈，最后确定神州驾校作为实践地点，进行为期一周的实践活动。 实践第二天 日期： 2013.8.2 天气：晴 在网上收集了当前大学生报考驾校的基本状况，与此同时也和公司人事管理人员进行资料查对，不断从中发现一些有用的数据。 实践第三天 日期： 2013.8.3 天气：晴 为了更为深刻地了解大学生考取驾证的信息，我决定亲自报名，亲身体验，以获取最为原始的信息和感受。 实践第四天 日期： 2013.8.4 天气：晴 自从报名参加驾校，感觉身边大部分报名者都是大学生，教练也非常努力的教授我驾车的技巧，同时我也不断和身边的同学了解一些基本情况和学习感受。在不断的交流中，我渐渐对当前大学生考取驾证的状况有所了解。 实践第五天 日期： 2013.8.5 天气：晴 渐渐的感觉自己有了一些属于自己的认知，今天和驾校的教练进行了一次畅谈（茶聊），在谈话中，我逐渐了解驾校未来的发展趋势。 实践第六天 日期： 2013.8.6 天气：晴 马上就要结束为期一周的实践活动了，我特意把今天用于驾校摄影，同时也和一些驾校员工以及同学进行了聚会。很开心也很有收获！！！ 实践第七天 日期： 20130.8.7 天气：晴 实践结束了，今天驾校的校长对我的调查和研究，做了一些修改和指点。真不愧为校长，见解之深刻，学识之渊博，几句指点，便解开了我心中的点点疑云！！！ 社会实践活动总结 专 业 专业技术职务 在这个漫长的暑假中，我接受学院的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。 随着现在社会的高要求，考驾照无疑会为大学生今后的就业发展带来优势，现在许多大学生“考证热”的热潮涌起。如今学车成为21世纪新时代的一种趋势和时尚，同时也影响到当代大学生的价值观，很多大学生会随着这股热潮开始考驾照。如今，随着大学生学车的热潮，在校期间会选择去考驾驶证的人数越来越多。为了了解与认知当前大学生考取驾证的状况，我特意在神州驾校内做调查与研究，使得结果更贴近实际。在暑假一周的时间里，我在驾校内搜集到许多相关信息和数据，并做好总结整理，做出一份调查报告，希望能为大学生在选择驾校学车时做相关参考。 一、调研实施计划及方法 （一）调研实施计划与步骤 本次社会实践调研内容主要围绕暑期大学生驾校学车的现象做一调查了解而进行以下三个方面内容开展； 1.实地采访驾校，具体以神州驾校为对象 2.对在驾校训练场地的大学生学员以及驾校工作人员做调查及相关采访 3.整理调查信息，统计分析信息与数据，撰写调查报告 （二）调研方法 本次调研主要采取亲身实践、访谈、上网查询、记录材料及统计分析等方法。 二、调研情况及分析 我在近一周的时间对驾校进行调查，其中调查对象是暑期大学生驾校学员共计84人。 （一）男女比例基本情况 1.总体男女学员比例 总体人数共计20人；其中男有11人，占总人数11/20; 女有9人，占总人数的9/20。 （二）获取相关驾校信息的途径统计 在这20是人中，有15名是通过家长的带领，其余的5人则是通过网络和朋友等。 总结：从上述的数据中可得知，大学生在获取驾校信息的途径中更多的是家长带领下，因此现代的大学生尚且处于家长的安排之中。 上述的结果分析可知，大学生更需要人际上的相互信息沟通，当然在信息获取上的相对与可靠程度，按照家长的安排是相对占据主要的。 （三）考驾照的原因 大学生在暑期考驾照的原因有很多，本次我调查访谈中得到了许多答案，其中有一条最为重要： “为毕业找工作增加筹码” 总结与思考：暑期大学生考驾照的原因大多是因为认为“驾驶是一门必要的社会技能需掌握”，说明现在的大学生学车的观念里有着正确的价值观与方向。 （四）选驾校时最看重的，最关心的几个方面 如今许多驾校为能够吸引更多的学员到自己的驾校来报名学车，都有自己的方法和特色，在附近的驾校报名点有许多，大学生如何选择驾校与他们自身所关心与看重的东西有极大的关系。本次社会实践的调查中，我同样也在访谈调查中列举了主要的几项：价钱，驾校声誉，教练的水平，考试的通过率硬件的设施（场地，车辆）， 练车地点的交通便利程度等五个方面内容。具体的结果如下所示; 20181614121086420驾校声誉考试的通过率硬件的设施（场地，车辆）练车地点的交通便利程度教练的水平价钱 总结：由图可知大多数大学生在选择驾校时各个方面都是比较看重的，各个方面所占比例比较均衡，相对没有只偏向于哪一个而忽略其他的方面。 （五）关于驾照的其他问题 随着社会的发展，驾照渐渐成为一个社会人必须具备的证书之一，甚至可以被称为人类的第三身份证明。刚开始时，人们对驾照并不怎么熟悉，但是随着经济的发展，现在大部分人都意识到驾照的重要性，同时国家交通法规的不断完善和交通管理部门执行和力度的不断加强，使得考取驾照变的日益正规化和法制化。 我记得，2000年，想要获取驾照，只需交纳2000元左右，报考人几乎不用怎么学习与考试便可以获得，但是随着时代的发展，现在想要考取驾照至少需要3000元，同时还必须参加正规的、专业的训练与考核。因此想要获取，就必须付出努力。 一分辛苦，一份耕耘，一分收获。 四、调研的结果与总结 暑期社会实践旨在让大学生更多的关注社会及亲身的体验和感受。 通过本次的社会实践，我调查分析了暑期大学生驾校学车的有关情况，并作出了相关的建议与现象总结分析，相信本次的社会实践活动给我带来了宝贵的社会经历，同样我相信也会给大学生在驾校学车时带去更多的建议和选择。 在对驾校方面的调查研究中，我也看到了一些不曾得知的社会现象，了解到许多或许曾一直被忽略的事实以及那些我在做选择和判断是真正需要考虑的东西。 暑假社会实践活动带给我的是认知，是得收获。 在实践活动中，我感受到自己的不足，体会到一个成功企业的强大之处。 一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。 另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。 虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我的社会实践能力。引导了我接触与了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我这些出生牛犊的大学生们，
附1学生社会实践登记表
