凌瑞良教授科研工作评述
冯金福
【摘 要】介绍了凌瑞良教授在大学物理教学研究、熵理论和量子理论研究方面所做的工作和主要科研成果. 【期刊名称】常熟理工学院学报 【年(卷),期】2011(025)004 【总页数】7
【关键词】科研；大学物理；量子理论 凌瑞良教授简介
凌瑞良，男，汉族，1947年9月出生于江苏无锡，中国物理学会会员，中国农工民主党党员.1973年12月毕业于苏州地区师范学校理化专业；1979年2月至1981年7月在中央电大学习；1985年8月毕业于苏州大学物理系；1986年7月至1987年7月在华东地区高校教师硕士研究生课程班学习；1989年3月至1990年8月在北京师范大学物理系助教进修班攻读研究生课程；1998年2月至1999年2月在南京大学物理系做访问学者，从事铁电体理论和量子力学理论研究，2000年晋升为教授.
凌瑞良教授长期从事基础物理学和理论物理学的教学与研究，主要研究方向：中学物理和大学物理教学研究；熵理论研究；铁电体理论和量子理论研究.在《大学物理》、《物理》、《物理与工程》、《量子光学学报》、《量子电子学报》、《物理学报》、瑞士的《Thin solid Films》等期刊和权威杂志上发表论文62篇，其中《含时阻尼谐振子的传播子与严格波函数》等7篇论文被国际权威科研检索资料《SCI》收录.出版的专著有《熵、量子与介观量子现象》（科学出版社）、
《大学物理教学研究与讨论》（南京师范大学出版社）、《中学物理教学精细研究》（上海科学技术文献出版社）等9部.独立和参与完成省教育厅立项的教学、教育和自然科学基金课题6项，其中独立完成的“师专物理教育研究项目”于1993年获江苏省首届教学优秀成果二等奖，主持建设的《电磁学》课程于1997年荣获江苏省二类优秀课程奖，主要参与研究的“苏南发达地区初中骨干教师培养模式综合实验研究”于1999年获江苏省教育厅一等奖、国家教育部二等奖，“含时阻尼谐振子的传播子与严格波涵数”获苏州市人民政府自然科学优秀学术论文三等奖（2002），“R（t）LC介观电路的量子力学处理”获常熟市自然科学优秀学术论文一等奖（2001）.凌瑞良教授曾先后任校教学科学研究所副所长、教务处副处长、发展处副处长，并担任过中国农工民主党江苏省委委员、常熟市委主委、常熟市政协副主席等职.
1 教学研究主要成果及社会反响
1.1 教学研究论文
是根据麦克斯韦方程组及稳定电流的特征经过必要的推导得出的，而凌教授另辟蹊径，巧妙地用最小熵产生定理推导出了稳定电流场基本方程.凌教授抓住导体中的导电过程就是一个典型的不可逆过程这一特征，在找到导电不可逆过程单位体积内的熵产生表达式基础上，应用电子化学势概念、等温等压电中性条件、欧姆定律微分形式、静电场中场强与电势的负梯度关系，求得导电不可逆过程的总熵产生，最后根据最小熵产生定理配合数学上有名的Euler方程成功推导出稳定电流场基本方程.凌教授的这项研究工作曾得到国际物理教育委员会委员、中国物理学会副理事长、中国物理学会教学委员会主任、原北京大学物理系主任赵凯华教授的充分肯定，他认为该研究工作有相当创新意义，它是物
理学前沿知识紧密结合大学物理教学的一个很好典范.反映此项研究工作的论文是由赵凯华教授直接推荐给《大学物理》编辑部的.
《稳定磁场矢势的物理解释》也是凌瑞良教授教学研究力作.该文1992年发表在《广西师范大学学报》第10卷第1期上[2]，由中国物理文摘收录.
关于电磁场矢势A的物理意义的研究，早先就是从矢势A出现在量子力学的薛定谔方程式中这一事实开始的，直到1959年才由阿哈朗诺夫（Y.Aharanov）和玻姆（D.Bohm）从理论上对该问题作出了详尽论述，并首先提出一种方案，藉以检验在非零势（A≠0）的零场（E=0；B=0）区域，对带电粒子的运动是否存在着可观察的物理效应[3].此效应是指直接由磁场矢势A所引起的量子干涉效应，并称阿哈朗诺夫——玻姆效应，简称A-B效应.A-B效应方案提出后很快得到了实验上的证实[4]，但由于实验装置上的种种缺陷，又曾引起人们长达26年的争论，直到1985年底，在著名物理学家杨振宁的建议下，殿村（A.Kira.Tonomura）等人才做出了令人诚服的实验[5]，从而证明了矢势的A-B效应.
A-B效应明确地显示了矢势A的物理实在.它表明：在量子水平上，对磁场的描述而言，只用B已显得不够（因为在无磁场存在的区域A仍有物理效应）. 如上所述，A-B效应的积极意义是明显的，然而它似乎已导致了一种看法：矢势A仅通过量子力学效应才获得物理意义，在经典的水平上它仍是无物理意义的.其实不然。凌瑞良教授认为，即使在经典范围内，矢势A亦有明显的物理意义.凌教授在仔细分析A-B效应的基础上，进一步从能量、动量和冲量三个角度分别探索和研究了矢势A的物理解释，并得出矢势A在经典范围内也有明确物理意义的结论.该文曾得到苏州大学博士生导师李振亚教授的高度赏识，他说：
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